为进一步落实省市县关于强课提质行动的意见，落实省市县落实双先教研赋能活动的精神，展现我校规“范校本教研建、设达标课堂”的成果，我校于于4月28日在学校二楼观课室举行了博兴四中校级达标课堂展示活动。活动邀请了兄弟学校教师参与，共同聚焦“核心素养导向”和“学习方式变革”，即是对前期工作的总结，也为未来工作指明了方向。
聚焦“核心素养导向”
本次展示活动，采取先听讲课后说课的形式。教学设计中都体现了核心素养目标的关注！
变革学习方式
数学课堂的小组合作，安全课堂的实地演练，劳动课堂的动手制作，英语课堂的角色扮演，语文课堂的幽默故事大赛都很好的体现了育人方式变革！
活动后，开展评课环节。 听课的老师进行了交流和探讨，并提出了宝贵的意见。大家肯定了我校变革学习方式的成果，对于各备课组在大单元教学方面取得的成就给予了充分肯定。但同时也指出教师对核心素养导向的理解还有待于提升。核心素养指向孩子们在真实情境中解决问题能力的提升。所以，课堂与现实生活的链接应该是核心素养的第一要义。在以后的工作中，一方面应该继续加强跨学科教学的尝试， 另一方面，加强跨学科教研，通过开拓视野，积极实践， 不断反思，提升老师们的专业水平。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次校级达标活动为我们今后的课堂教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！