为了进一步提升我校英语阅读教学水平，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进英语教师的专业成长。2024年5月8日下午，在邱校长和易主任的组织下，光山县第六初级中学小学英语组开展了以“利用评价方式为学生树立自信心”为主题的教研课。小学部全体英语教师参与了本次教研活动。
邱校长、英语教研组组长易主任和小学部全体英语老师一同参与了听课和评课活动。
杨晓梅老师执教的是三年级下册Unit 4《Where is my car ?》Part A Let's talk，杨老师整节课设计理念新颖有趣，以娴熟的口语和自信大方的教态，呈现出了一节完美的公开课。
本次公开课，杨老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动设计等，都进行了精心准备。
杨老师先以一首欢快的英文歌曲导入新课，活跃了气氛，使学生快速的进入了学习状态。
看，学生们正在杨老师的指导下，积极学习，争取更好的表现。
杨老师的课堂不但内容丰富，教学活动多彩，而且进行了有效的表扬，孩子们个个都全身心投入到课堂中，取得了很好的教学效果！
在“role play”环节中，学生角色扮演形象入微，既令本节课得到了升华，也拓展了新知。做到了让学生“在学中玩，在玩中学”，适应了小学生活泼好动的特点，达到了教学目标。
“教”无涯，“研”不尽，每一节示范课都值得我们学习。课后，在邱校长和英语教研组长易主任的组织下，听课的所有老师及时进行了公开评课。首先是杨老师进行说课，然后听课老师们依次进行评课，最后邱校长和英语教研组组长易主任对这次课做了更深层次的点评。
每一次公开课即是一次成长。以教研促成长，正是在这种学习与反思、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出心灵的火花。同时，这次活动的开展，也增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。