平凡的纸
不仅是孩子们熟知的事物更是他们游戏、 创作和探索的素材在”纸“想遇见你班级主题活动中 孩子们与纸展开一系列的互动不知不觉发生了很多好玩、有趣的故事。
01
发现“纸”课程缘起：
严严：老师，这里黄色的卡纸没有了！
辰辰：有啊，这个不是黄色的纸吗？
严严：不对。我要的是硬硬的黄色卡纸，这个太软了。
悦悦：我这张皱纹纸也是软软的。
陈棋：我这里有一张硬硬的国画纸你要用吗？
浩浩：老师，我家里的纸板也是很硬的....
原来我们的身边有这么多不同种类的纸，那这些纸各有什么用处呢？纸到 底是怎么来的呢？……一系列的问题涌向了孩子们，由此“纸想遇见你”主题班本活动在孩子们的对话和问题中开始了。
02
了解“纸”
纸从哪里来
辰辰：纸是打印出来的。
严严：纸是用树做的。
彤彤：纸是用白色的衣服做的。
淇淇：纸是用草做的。
03造纸术知多少
小朋友对纸的兴趣越来越浓了，纸究竟是从哪里来的呢？是不是和小朋友们说的一样，纸是用草、用布、用树叶做出来的呢？小朋友们的探究欲望由此激发，调查之旅也正式开始啦！一起跟随老师看看大屏幕，了解一下关于古今造纸的那些事吧！
04走进“纸”
在孩子们每天的游戏活动中，纸同样起到了很大的作用，给孩子们带来无尽的欢乐！我们也围绕“纸”这个主题创设了一系列有趣的游戏活动。
纸杯城堡
小小的纸杯在孩子们的眼里是游戏资源，也是个活宝。
千“纸”百态
搭建纸桥
课程总结
纸在幼儿的生活中扮演着不同的角色：纸巾、卫生纸、图画纸是幼儿生活的小伙伴；图书、纸盒、各种包装纸是幼儿游戏、创作的必备材料。中班幼儿总是对身边的事物非常感兴趣，凡事儿爱问为什么，喜欢探究各种事物，纸的可变性和多样性为幼儿提供了可探究的源泉。因此主题活动的开展能让幼儿在做中学，在玩中体验，发现纸的小秘密。资源是课程内容得以有效实施的必要条件。幼儿园、家庭中到处都有纸和纸制品的影子，为幼儿了解纸的种类、用途、特性提供了丰富的探究资源。