为全面落实国家“双减”政策，科学认识低年级无纸笔测试的真正内涵，根据多年的无纸笔测试的探索和实践，结合一年级教学内容新课标指向，真正发挥评价是“指挥棒”的作用，实现师生共同减负，家校合力，重视并提高学生的思维能力、表达能力、观察能力，培养学生终身爱数学的学习观，本次一年级数学期中测评活动以“智趣闯关 乐享成长”为主题,进行闯关活动,闯关包括快速计算小高手，分类整理小达人，解决问题小行家三大版块。
第一关：快速计算小高手。学生根据抽出的卡片计算出5道20以内退位减法的口算和整十数加一位数及相应减法。考查学生正确熟练的掌握20以内退位减法和整十数加一位数及相应减法的程度，使学生能熟练，准确地口算20以内的退位减法和整十数加一位数及相应减法。
第二关：分类整理小达人。学生分类与整理所有的平面图形，并且能够根据整理结果提出一个数学问题并解答。综合考察学生对于长方形，正方形，平行四边形，三角形和圆等平面图形的辨认程度，以及学生对于分类与整理知识的理解，使学生直观感受所学图形的特征，初步感受所学图形之间的关系，初步学会用联系的观点看待世界。培养学生初步的观察能力，动手操作能力和语言表达能力，感受图形与日常生活的密切联系，学会用数学的角度去观察周围世界。
第三关：解决问题小行家。学生根据抽到的情景图，解决出相应的数学问题。在解决问题的过程中考察学生对于100以内数的意义和认识的掌握情况。丰富解决问题的策略，形成初步的应用意识。
通过这次活动，希望能够全面了解学生本学期在口算、实践操作、数学表达及其情感态度方面的数学学习情况。关注学生知识与技能的理解和掌握，关注学生数学思考的发展，关注学生积极的数学学习情感与态度。采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生展示自己成功的舞台,让学生在评价中产生更强的学习动力,真正实现学生主动、全面的发展。