杏坛中学七、八年级期中
教学常规检查
根深方能叶茂，本固才能枝荣。为了进一步加强教学常规管理，稳固教学基础，促使教学常规工作规范化、精细化，切实提升教学质量。4月26日，杏坛中学教务处组织对七、八年级进行了期中教学常规检查。
一、精研课标，有”备“而来
充分备课是上好课、提高课堂效率的前提和基础。通过检查发现，老师们都能聚焦新课标、落实核心素养、立足学情，确定教学目标、教学重点、教学难点、教学环节、师生探究互动活动等内容。规范的书写、合理的设计是老师们思路清晰的反馈，是学科理念的渗透，是集体备课结晶，更是个人教学特色的彰显。
二、认真听课，“评”出新意
听评课可以博众家之长为己所用，是教师不断提高教学水平的有效途径。老师们的听课记录本书写认真、记录详实，有真实而接地气的听课随想、具有针对性的听后小结、更有中肯的建议性评价。不仅有对自己任教学科的学习，也有对其它学科的涉猎，拓宽了视野、更新了观念，体现了对新课标的学习和研究。
三、关注作业，精“业”笃行
作业是课堂教学的延伸和补充，是巩固知识、培养能力、反馈教学效果的重要手段和途径。老师们作业布置规范，内容适量，形式多样，注重学生综合能力的提升与训练；批改作业及时，并适时通过激励性评语来调动学生的学习积极性。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。学生们作业图文并茂，书写认真规范。一本本作业赏心悦目，那是心与心的交流，思想与思想的碰撞，更是智慧火花的迸溅。
通过本次教学常规检查，我们发现了许多值得肯定的优点，同时也存在一些需要改进的不足。比如备课环节不完整，无教学反思，无二次备课痕迹；听课记录项目填写不完整，缺少听课时间、听课地点、课题课型等内容；作业批改记录存在应付现象，对于学生作业当中存在的问题记录不够详，无改进措施。希望老师们保持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，保持优点，改进不足，将教学工作做精、做细、做实。
一次检查就是一次提升。七、八年级教师将以此次教学常规检查为契机，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真反思，不断改进，扎实做好教学常规，精耕细研，守正创新，推动学校教育教学迈上新台阶！