为加强校校结对共建，共同助力教育高质量发展，4月23日，学校工会肖杰主席，教务处周菁主任带队高2025届英语、数学、生物三个备课组，赴重庆市江津中学校交流学习。江津中学位于长江之滨，鼎山之麓，是重庆市首批重点中学，大家纷纷表示此次交流收获颇丰。
英语组同课异构课题：选择性必修三 unit 5 poems，reading and thinking
交流展示课老师田志峰说：“我有幸参加了学校领导带队的到江津中学的同课异构活动。我是英语组的上课老师，这不仅是对我工作的肯定，也为自己的发展提供了一个展示自我的平台。本次活动通过对同样内容poems,reading and thinking的不同教法和把握，成功地为参与教师提供了一个面对面的学习交流的机会，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，更容易看到自己的不足也更容易学到同仁的优势。两节课结束后主要是反思教学效果，一方面是与自己课前的教学设计相比比照，是否达到了预期的效果，完成了课标目标。二是从现场效果看，学生的积极性，主动性是否被激发出来，学生是否当堂掌握了所学的内容。通过这次活动我更加认识到，教师在课堂上不能一切包办，而是应该站在一个引领者的位置，循循善诱，重视课堂生成。通过本次活动，我在教学上得到了一次很大地磨练，能力得到了提升，同时也看到了自己的不足。我会借鉴别人的长处，不断的在实践中探索，不断总结，改进课堂教学。”
数学组同课异构课题：正态分布
交流展示课老师彭小洪说：“此次外出赛课，我收获良多，首先我对同课异构有了更深的认识，我的上课重点在于对正态曲线性质的研究，而另一个老师的重点在于正态曲线的实际应用，尤其是将3σ原则重新放回例题当中讲解，给了我们很大的启发，我们自己平时在备课时也应该多注意这种对教材例题的开发。其次我们还交流了两所学校对新教材的一个理解，大家普遍认为，应该按照教材的结构走，让学生能够知道概念是如何形成的，在学生概念形成好的基础上再进一步习题训练”。
生物组同课异构课题：蛋白质工程的原理和应用
交流展示课老师陈正伟说：“有幸作为上课教师参加这次前往江津中学的同课异构交流活动，自己收获颇多。通过对自己和对方教师的教学过程的回顾，让我更加明白课堂是有预设的，却没有一层不变的。教学过程中有很多的出其不意，若有效的处理，就会成为课堂的闪光点，如果将之硬性扭转回自己的预设环节，就失去了课堂的自然，错失了亮点。”
互通有无齐奋进，博采众长齐发展。此次交流活动搭建了两校间相互学习交流的平台，在一定程度上达到了优势互补、经验共享的效果，后续将进一步加大交流学习力度，共促发展。
---涪陵五中高2025届年级组