水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。为更好地发挥支教教师在教育教学中的示范、引领和辐射作用，促进我校青年教师专业化成长，营造浓厚的教学教研氛围。我校于本周开展了支教老师示范课活动。在本次活动中，来自邯郸市第一中学的安彦杰老师给我校青年教师带来一节精心准备的示范课。
这节课讲授内容是《基因指导蛋白质的合成》，安彦杰老师以美国科幻电影《侏罗纪公园》中“科学家利用提取出的恐龙DNA分子繁殖培育出恐龙”这样一个例子进行导入，导入过程生动有趣，激发了学生的学习兴趣和探究欲望，使学生积极投入到课堂学习中。整节课以“基因如何指导蛋白质的合成”为主线，采用问题探究式教学模式，学生的合作学习和科学探究能力得到提升。整个授课过程教学重点突出，思路清晰，教授内容丰富流畅，学生认真听讲，集中注意力思考问题，跟着老师的思路走，教学效果良好。
我校青年教师积极参与此次示范课活动，认真听课，对教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、教学内容、教学效果和课堂管理等情况认真研习，用心琢磨，汲取借鉴，取长补短，为深刻而听、为高效而听。
恒者行远，思者常新。支教教师示范课的开展既是优秀教师专业素养、教学技能的展示，也为学校青年教师创造了观摩学习、交流研讨的平台，营造了良好的教研教学氛围，起到了引领青年教师，吸收先进教育理念，感受高效课堂教学，提升学科教学技能的作用。