主题说明
“看”是人的天性。如何去“看”，深远地影响着一个人的发展。幼儿用那双稚嫩的眼睛看着世界，但如何去看，又能看到什么呢?
在本主题中，以幼儿的社会性发展为“线”，以幼儿自己及家庭、幼儿园、家乡、祖国、世界等不断扩大的生活领域为“面”，线面结合，循序渐进，螺旋上升。选取司空见惯的日常情形和事物设计活动，让幼儿在生动有趣的活动中感悟到：只要细心地看 就会发现我的身边、我的生活中有那么多有趣的事；只要用心地看，平常的生活之中，也有新奇又有意义的事。
主题目标
1.引导幼儿关注丰富多彩的周围世界，发现和感受世界的奇妙和美好，通过“看”世界，萌发强烈的好奇心。
2.幼儿对家、生活的社区及物品、环境、生活现象等产生好奇，发现其中的趣味和奇妙，产生探究热情，提高观察能力。
3.通过看一看、玩一玩，感受到周围世界的不断变化及体验人与世界的依存关系。
主题墙创设
板块1：颠倒世界
展示语言活动“颠倒世界”中幼儿的绘画作品。
板块2：美丽的祖国
展示社会活动“祖国的风景名胜”“民族大家庭”中收集的图片。
板块3：世界各地见闻
展示社会活动“世界各地的礼仪”“世界各国的传统服饰”中收集的图片以及科学活动“我爱世界各地小朋友”中收集的资料。
板块4：动物如何保护自己
展示科学活动“动物如何保护自己”中收集的资料、图片。
可以根据主题目标增添其他板块，记录与呈现幼儿的学习过程。板块内容收集应来源于集体活动、游戏活动等一天生活中的各种活动。
数学活动：小螃蟹回家
1. 学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成和分解。
2.在感知数的分解组成的基础上找出递增、递减规律和相互交换的规律。
3.积极参加操作活动，大胆讲述操作结果。
音乐活动：小人书，不要哭
1.能尝试用声音、表情有感情地演唱歌曲，表现图书被修补前后的不同情绪。
2.学习歌曲，唱准附点、休止及切分节奏。
3.有爱惜图书的意识，知道图书坏了要及时修补。
语言活动：小青虫的梦
1.初步理解和感受故事的意境美并能大胆讲述。
2.体会小青虫对音乐的热爱以及她孤独、失望、伤心的心情。
科学活动：我爱世界各地小朋友
1.观察了解中国人和外国人在肤色、外貌及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。
2.能大胆表达自己的认知，感知不同人种的不同文化。
3.喜爱并尊重不同民族的文化，并有继续了解的兴趣。
健康活动：翻山越岭
1.感受模仿山羊跳的欢乐，体验竞赛游戏成功的喜悦。
2.学习支撑分腿腾跃山羊跳的技能，增强上下肢的力量。
3. 动作协调地进行山羊跳的练习，并能勇于尝试更高的高度。
培养孩子们的劳动能力，看孩子们动手，感受成长的快乐！
强健的体魄和身体是生活的基础，让我们一起把运动变为一种习惯。
