基于学科标准,准确把握教材,是作为科学教学要遵守的基本要求,也是实现课堂减负提质的重要措施。为进一步提升自治州科学教师的科学素养,提升科学教师课堂教育教学质量。2024年4月26日下午,开展了专家领航明方向 以学赋能共远航——自治州2024年“领航筑梦”小学科学教师专业线上培训（第二期）教研活动。克州教育教学研究中心邀请了乌鲁木齐市第76小学，中级教师、国家级中级科技辅导员，专职科学教师，于贞老师带来的课堂实例和专家讲座。于贞老师曾被评选为区级“教坛新秀”、“优秀青年教师”，乌鲁木齐市第四届小学科学名师工作室优秀成员。；多次荣获市级、自治区级优秀教学成果奖，多次荣获市级、自治区级、国家级优秀科技辅导员奖。
我们聆听了于贞老师的“《水》单元教学思考》”和“新课标下《运动和力》单元教材分析和教法分享”的专题讲座。于老师从核心概念、新课程标准、教学策略等几个方面进行解析。多方面、系统的告诉我们上好一节科学课的形成与基本要求，使我们受益匪浅。紧接着观看了于贞老师课堂实录《它们去哪了》这节课。课堂贯穿了“科学学习要以探究为核心”的科学课改理念,为使这一理念落到实处,引领学生在探究中体验，在体验中探究，在众多的体验中感悟到科学探究的乐趣与意义，这也是作为科学课程的魅力所在。
通过本次研讨活动，相信克州的科学教师们不仅学习了教学经验，还拓宽了教学思路。大家纷纷表示，将把活动中收获的宝贵经验运用到实际教学中，为提高科学教学质量、促进学生科学素养的提升而努力。