天气渐渐变暖，幼儿对园所的集体生活已渐渐熟悉，此时对幼儿实施劳动教育，可以让他们更好地为自己服务，为他人服务。帮助幼儿通过劳动实践，体验各种劳动工具，发掘自己的劳动潜力，感受劳动带来的喜悦，从而喜欢上劳动，增强为自己、为他人服务的自觉性与主动性。通过观察学习、发现探索、实践体验、交流讨论等形式，引导幼儿感受劳动的光荣，体会劳动带来的自豪与满足。
小班阶段需要逐渐学会生活自理方法，穿脱衣服就是生活自理的开始。跟着小口诀，穿脱衣服，穿鞋子再也难不倒我们啦！
叠毛巾
我的小手真灵巧，来把毛巾叠叠好。小手能干是个宝，动手动脑开心笑。小朋友们正在尝试自己叠毛巾呢！
摆餐具
《摆餐具》这节活动，通过让小朋友帮小猴子给好朋友大象和老鼠分餐具和食物，学习按物体大小、长短特征进行分类。
吸管运水
幼儿对工具有强烈的好奇，吸管对于他们来说是再平常不过的物品，但探究吸管运水的原理还是头一回。虽然大气压强的物理原理对小班幼儿来说很难理解，但通过观察和实验，也可以激发幼儿对现象的探究，循序渐进地培养科学探究的态度，知道颜色还会变变变。
收拾衣柜
数学活动《收拾衣柜》让小朋友们帮助兔妈妈和兔宝宝根据大小放进不同的衣柜里，学习用目测的方法比较事物大小。
不撒饭
《不撒饭》这首儿歌充满着童真童趣，让幼儿感受劳动者的付出，学会感恩与节俭、了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
孩子们在画纸上印上了一辆辆响当当的“汽车”。在欢声笑语中，孩子们不仅锻炼了手指力度，还学会了将画作与现实相结合的乐趣。
生活即教育，行为即课程。劳动本身就是一种教育，一种赋予孩子幸福生活的能力。在劳动的过程中，能提升幼儿劳动观念和动手能力，从小成为生活的主人。
体能课
通过爬、钻、接力及速度训练，帮助幼儿增强反应速度和灵敏度。这样的训练使幼儿能更快地反应和应对各种情境，进一步提升空间意识和注意力水平。
精彩瞬间
本次主题通过观察学习、发现探索、实践体验、交流讨论等形式，引导幼儿感受劳动的光荣，体会劳动带来的自豪与满足。