教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业的成长，促进教学质量的提高。
易礼怀老师教学经验丰富，引导学生理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。培养了学生对知识的迁移能力、计算能力和动手能力。孩子们学得非常轻松高效，培养了学生们自主探索的学习习惯和学习兴趣。
康世斌老师带领二年级的同学们，解决了用表内除法解决实际问题的难题，康老师结合具体情境，培养了同学们提出问题和解决问题的意识，让大多数同学都会用自己的语言说明解决问题的大致过程和结果。
教学能手孙芝勤老师让学生认识了正比例实际问题的特点，能正确判断应用题中涉及的量成比例关系，能利用正比例的意义正确解读实际问题。孙老师的课堂很“热闹”，同学们学得很开心。
田逢启老师教学方法多样，用有趣的方式让四年级的同学们能根据要求用四舍五入法求一个小数的近似值。
李井国老师教学很高效，用简单的语言让学生们理解了单位“1”，并在情境中理解了分数单位的意义。李老师在教学的过程中，引导学生们理解了分数的意义，培养了学生们抽象概括的能力。
活动结束后，数学组的老师们聚在一起评课、议课。取其精华，去其糟粕，助力老师们的成长。
每一次的教研活动都是一次头脑风暴！相信每个孩子都是世界上独一无二的，尊重孩子们的天性和人格，满足其需要，引导其发展，绽放自己的光芒！