《幼儿园入学准备教育指导要点》中围绕幼儿入学所需的关键素质，提出了身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面内容，而自理能力是幼小衔接生活准备的基础。为了提高幼儿的生活自理能力，形成良好的生活习惯，杨园幼儿园大班级开展了“系鞋带”养成教育主题活动，让孩子提高自我服务意识，承担一些力所能及的劳动，培养其自理能力和责任感。
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系鞋带的生活落实课，小朋友们都很好奇，对蝴蝶🎀打结方法很感兴趣。
研究一下，怎么没成功呢🧐
对于中班的大部分孩子来说，系鞋带可不是一件简单的事，但是他们也在努力的学习，利用玩区角的时间学习。
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来看看这一期的自理能手余诗莹，妈妈很幸福🥰🥰
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一、让孩子们基本掌握系鞋带的方法和步骤。
二、培养孩子自己的事情自己做。
三、可以锻炼孩子的手指灵活度。
四、发展幼儿的观察比较能力。
五、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
孩子掌握系鞋带的具体方法，带动孩子的兴趣，主动去尝试系鞋带，加强孩子们的耐心，克服为难情绪，好处多多，宝贝们一起系好鞋带，走好路吧！