鲜花怒马少年时,不负韶华行且知;
强身健体志笃行,踔厉奋发起新程。
体育是生命的火种,
体育是强国的标杆。
根据教育部《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》要求,为进一步规范和推进学校体育大课间活动,全面贯彻素质教育方针,落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,提高学生身体素质,丰富校园文化生活,增强学生的集体荣誉感,养成学生们“终身体育”的良好习惯。赤山镇中心小学于4月28日举行了全镇大课间比赛。下面让我们一起来欣赏各校师生的风采吧。
中心小学
“体者,载知识之车而寓道德之舍也。”深刻地表达了体育与知识、道德的密切关系。育体与育心是相互依存、相辅相成的。赤山镇中心小学在体操中融入红色经典诵读《长征》,将《少年中国说》作为扇子舞的音乐边舞边诵,在跑操时喊出“五乐少年”的口号,将体育与德育、美育完美结合,整齐的队伍、响亮口号、铿锵有力的诵读,展现了赤小学子阳光自信、坚韧不拔的精神风貌,激发出了孩子们旺盛的生命力,培养了孩子们向上向善的品质,将真诚、善良、美好的情感深深植根于他们的心灵深处。
麻田小学
麻田小学将二十四节气科普知识融入到大课间活动中,使学生在操练中记住二十四节气,促使学生养成关注气象、关注节气、关注周围的生物环境、农事、自然灾害,提高社会责任感,达到了德育与体育并举的目的。
高兰小学
高兰小学在广播体操的展示中将队形进行了编排,让学生运动之时还能够做到时刻集中注意力。武术操和舞蹈《你笑起来真好看》无一不展现了高兰学子激情昂扬的精神风貌。葫芦丝作为学校的一大特色,葫芦丝吹奏与踏步方阵一起呈现,既做到了全员参与又考虑到了学生年龄的差异。
观泉小学
观泉小学大课间有五个环节,分别为:体操--集体表演活动--跑操--放松操--各班特色展示。既有体质训练又有可观赏的节目,还有体现各班学生特点的特色活动,整个活动具有非常高的可操作性和实效性,达到了强身健体的良好效果。
泉陂小学
泉陂小学把精心制作的快板《上栗发展谱新篇》融入大课间活动中,营造了浓郁的校园特色文化氛围,进一步激发了学生热爱党、热爱祖国的情怀,起到了“以演促德、以演辅知、以演健体、以演审美、以演促学”的作用。
楼下小学
楼下小学全体教师通力合作对大课间进行编排。时下流行的《向快乐出发》韵律操,韵律和诣、节奏鲜明,充满青春的活力。阳光跑操,学生们迈着整齐划一的步伐,每一个朝气蓬勃的身影,都让整个校园洋溢着青春的气息和活力。花样跳绳,学生们随着动感的音乐跳起来,一根根五颜六色的跳绳翻飞腾跃。
兰田小学
兰田小学特色伞舞环节,通过运用伞的姿态、动作和节奏让学生在《我和我的祖国》的歌声中接受爱国主义教育,感受我与祖国的血脉相连。班级活动更是将体育与益智完美结合,学生们在游戏中挥洒汗水,同时也在欢声笑语中强健了身体。
大院小学
大院小学大课间活动分为:入场、广播体操、韵律操《红领巾飘起来》、《武术操》特色展示、欢乐跑、退场6个环节。丰富多元的快乐大课间展现了大院小学孩子们健康、文明、向上的精神风貌,促进了大院学子全面和谐发展。
耿塘小学
耿塘小学从培养学生良好的体育锻炼习惯,全面推进素质教育的角度出发,广泛开展丰富多彩的阳光体育活动,吸引师生走出教室,走出户外,拥抱阳光,回归大自然,参加体育锻炼,增强健康体质。
湾里小学
湾里小学大课间活动丰富多彩,有广播体操、古诗韵律操、健身舞蹈、跑操等,并根据学生年龄特点分班级段创设特色活动:一至三年级拍非洲鼓,四至六年级吹口风琴。口风琴、非洲鼓两个乐器的合奏,加上手势舞,有效锻炼孩子的肢体协调能力以及手脑并用的能力。同学们在活动中培养兴趣,锻炼能力,发展特长,收获成功感和幸福感。
幕冲小学
慕冲小学“龙行龘龘,前程朤朤”大课间活动,在龙马少年们整齐划一的广播体操和刚劲有力的武术操中拉开序幕。将军故里,红色土地,红色将军基地培育出的少年萌娃,红色娘子军和活力宝贝们用自己的方式,传播红色文化,弘扬龙马精神。红色高地顶峰台,龙马少年舞翩影,8条金龙翻腾起舞,龙腾虎跃,他们的每一个动作都洋溢着激情与活力,将现场气氛推向高潮。
大课间活动是学校日常活动的重要内容之一,它反映了我们学校的常规管理和精神面貌;它是学生“阳光活动”的有力保障;它对学生良好习惯的养成和意志的培养以及促进学生的身心健康有着不可替代的作用。赤山镇中心小学将以此次比赛为契机,促进大课间活动的常态化开展。
让运动——成为学生终生的兴趣爱好!
让健康——成为学生全面发展的不懈追求!
让快乐——成为学生成长过程的美妙音符!
让跑操——成为锻炼身体、磨砺意志的舞台, 成为校园一道亮丽的风景线!
编辑:钟咪
审稿:陈春连
监审:陈爱明