名师荟萃话成长，作文点津拨云雾，伴随着暖暖的春风，4月25日上午，徐翠芳名师工作室精准指导活动在阅海二小举行，工作室全体学员参加活动。
第一节课是由程璞老师带来的作文课——《我的“自画像”》第一课时。她以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，使一堂语文作文课绽放出绚烂的光芒。她对写作材料的信手拈来，配合学生的精彩朗读，整个课堂高效生动。她认为语文课堂教学应该有语文味儿，要要突出学生的主体地位，培养起学生的自主学习能力。同时，利用丰富的语言材料指导学生大胆创作。课堂上，程老师循循善诱，通过文本分析归纳写作方法有效指引学生写出作文亮点，灵活运用各种教学手段极其有效地调动了学生的主动性、积极性，课堂氛围融洽。
接着，第二堂课是由李辰老师上的《我的“自画像”》第二课时。在她的课堂上，以生为本，关注学生发展，积极创设有利于学生发展的课堂气氛，努力寻找有利于学生发展的“愉快”因素，张扬有利于学生发展的情感体验，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，学生的综合素养有了质的提高。在课堂中，李老师课堂指令清晰、可操作性强、教学语言风趣幽默，学生收获颇丰，通过课堂学习则可即时掌握科学评价与写作的能力。同时依拖课堂中的案例，她结合自己的教学，引导学生仔细观察身边人，尝试写出真实感人的作品。
课后，徐老师带领工作室成员，对以上的两节习作课例以及自己的教学实例，徐翠芳老师做了评课：为什么要教这些以及怎样用知识教才是有效的；研讨文学写作课内与课外教师有何为，应何为；阅读与写作如何设计任务让其相辅相生；课堂教学内容选择与学习活动设计的一致性的课例片段讨论。徐老师从理论到实践，和成员们交流心得，互动问答。在讨论中让我们从知其然进而知其所以然。
四月天的上午，春风习习，滋润人心。与名师同行，通过两节干货满满的作文课，名师工作室里的教师们启发了教学思维、加深了对作文课堂教学的理解，为教学改革向纵深发展增添了新动力。
知之愈明，行之愈笃。徐翠芳名师工作室的成员们在徐老师得带领下一直在为了追寻更美的教育风景积蓄力量，她们将为了心中的那份教育热忱，为了引领学生走向更美的诗情与远方，并肩前行！