4月，让孩子们在学学玩玩中，初步了解和体验各种生活用品的用途，获得与自己生活密切相关的宝贵经验，养成自我保护的意识和习惯，提高孩子的自理能力。
『调查小问卷』——通过调查问卷的形式，和爸爸妈妈一起探索了解周围的生活用品有哪些？
『介绍分享会』——向小朋友们介绍我知道的生活用品，跟着我一起听一听都有些什么吧！
『铃儿响叮当』——儿歌
闹钟叮铃响，宝宝要起床
门铃叮铃响，客人来我家
电话叮铃响，喂喂是谁呀！
手铃叮铃响，唱歌又跳舞
我们从儿歌入手，了解生活中各种铃声的生活用品所起到的不同提示
『寻找会发声的生活物品』——看一看我还发现生活中会发出声音的物品有哪些？
『这些物品不安全』——通过谈话、绘画引导发现我们身边有许多不安全的物品，提高分辨力和自我保护能力。
『漂亮的小桌布』——小桌布是我们生活中必不可少的物品，它拥有美丽的色彩和图案。
我们用彩色笔给小桌子涂上美丽的色彩。
『设计我的小桌布』——运用小桌布四角或对角装饰有规律的图案设计我的小桌布。
看这些图案多漂亮🧚♀️🧚♀️
👀一起来看看我设计的小桌布吧！
『小雨伞』——雨伞是我们出行的必备工具，能够保护我们免受风雨的侵袭。
我们变身小小设计师，用不同的线条和图案设计装饰我的小雨伞☂️
『美丽的窗帘』——“我家的窗帘是花朵🌺的，我家的窗帘是大大的，我家的窗帘是白色的……”小朋友们争先恐后的讨论自己家的窗帘是什么样子的。
运用窗帘上的物体感知物体排序的规律，找到简单的排列规律并接着往下排，感受窗帘有序排列的美。
『一颗纽扣』——我们的衣服上都有各种各样的纽扣，这是一本关于小老鼠在路上捡到一颗黑色的方形纽扣的故事。
我们在自主阅读故事，按照自己的观察、自己的想象去理解故事。
看我们多认真……
听一听我理解的故事吧！
『纽扣毛毛虫』——改变纽扣的位置，表现毛毛虫弯曲的身体姿态。
『夹夹子』——夹子是生活中常见的物品，除了夹东西，我们还可以用夹子来一起游戏，看我们在玩“夹夹子游戏”，听老师的口令，把相应的夹子夹到衣服上，通过游戏，理解5以内数的实际意义。
『小剪刀大用涂』——剪刀✂️可以帮助我们剪东西及线条或简单的图案，我们正在用剪刀剪楼梯，用剪刀时要⚠️不要剪到小手👋，不用剪刀指☝️着别人
我们的楼梯剪的可好了，沿着直线剪而且没有断开。
『小牙刷』——“你平时是怎样刷牙的🪥”让我们一起跟着儿歌来学习刷牙吧！
『帮助我们的人』——生活中除了有提供方便的生活用品，还有身边常接触，对我们有过帮助的人。
让我们一起看看都有谁吧！
叔叔阿姨幸苦的帮助我们，为我们服务🌸🌸🌸让我们一起来感谢他们吧！
『小马过河』——锻炼小朋友们的跳远能力。
『科学研究』——体验水的流动行，不同物品在水里的沉浮。
『沙水区』——通过沙水游戏的兴趣，激发孩子们的好奇心和探索欲。
『极速奔跑🏃♀️』——帮助四肢以及骨骼生长，增加肌肉的力量。同时，促进平衡感的发展，改善平衡。
『小兔钻山洞』——运用情景游戏，增加运动的兴趣，锻炼平衡、钻爬、跳跃的能力。
『民间游戏』——具有极强的趣味性，发展孩子们的想象力、观察力、注意力及反应速度，在游戏中与同伴相互合作。
在4月的活动中，我们共同度过了一段美好的时光。孩子们的笑脸如同春天的花朵般绽放，他们的欢声笑语充满了整个校园。每一个小小的身影都展现出了无尽的活力和创造力，他们在游戏中学习，在探索中成长。我们见证了他们的勇气、坚持和团队合作精神。
再见4月的美好时光——让我们期待5月，共同见证孩子们的成长和进步。