邹老师帮助罗老师进行常规课备课,对教学环节和板书进行调节更改。
罗老师上常规课公开课。
课后全组老师一起讨论,和专家一起给出关于公开课建议。罗老师积极听取,做下笔记,从中汲取经验:第一节课可以重点地讲解基础部分,让学生养成预习习惯,学会预习。
三笔字练习之钢笔字。
三笔字练习之毛笔临摹。
三笔字练习之粉笔字。
《开在手心里的花》读书笔记。
邹老师帮助罗老师进行常规课备课,对教学环节和板书进行调节更改。
罗老师上常规课公开课。
课后全组老师一起讨论,和专家一起给出关于公开课建议。罗老师积极听取,做下笔记,从中汲取经验:第一节课可以重点地讲解基础部分,让学生养成预习习惯,学会预习。
三笔字练习之钢笔字。
三笔字练习之毛笔临摹。
三笔字练习之粉笔字。
《开在手心里的花》读书笔记。