幼儿园每个班级中都有这样的一位老师，她们用心诠释着爱，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心，她们就是我们可爱可敬的保育员老师。
开窗通风，一方面可以把各种致病因子排出室外，有效降低单位空间内的致病因子浓度；另一方面，可以让太阳光直接照入室内，利用阳光中的紫外线进行消毒、杀菌。
另外，开窗次数并非越多越好，一天开窗通风3次，每次不少于15分钟，基本就能够维持室内空气的新鲜了。
孩子来园后，对幼儿测量体温，一摸二看三问四查五记录是我们每天入园的工作
水是我们的生命的源泉，现在天气炎热，身体水分流失的很快，培养孩子生活好习惯-我爱喝水，可以为幼儿的身体补充水分，同时也可以增强抵抗力！
洗手看似是件小事，却能筑起一道健康防线。我们的小手是人体接触细菌最多的部位，认真洗手是非常重要的，可以帮助我们赶跑细菌、保持干净。
就餐前，保育老师使用每个流程专用的毛巾以清洁-消毒-再清洁的流程用“一字型或田字形”的方式，对桌面进行全面消毒，营造清洁干净的进餐环境。
爱在健康中成长💕
爱在点滴中呵护🤗
爱在味雷中绽放🌟
不负家长们的重托👊
不负孩子们的未来💫
🌈
🌈美好的午休时光💕消除疲劳💕甜蜜午睡午休安全交给老师💗
每一天午睡起床后，搬把椅子坐在孩子们中间为他们梳辫子已成为我生活的一种享受。其实我并不太会梳理头发，更不会编漂亮的公主头，每次给孩子们扎的辫子总是歪歪扭扭的，但孩子们喜欢，我就沉迷不醒。而且它也让我有更多的机会了解孩子，触摸孩子的心灵；让我有更多的机会因人施教，适时指点；让我和孩子们之间更加信托、感情好、和谐。
校园环境卫生，从我做起。保持校园环境的清洁卫生，可以有效减少细菌、病毒和“四害”的滋生。让我们动起手来，从清扫教室、楼道、卫生间、户外等房前屋后、室内外环境卫生开始，来一场彻彻底底的“大清理、大扫除、大整治”，共同营造干净、整洁、舒适的良好卫生环境。
离园后打开紫外线灯对教室的每个脚落都消杀一遍