为贯彻落实中小学教师“四课型”达标活动要求，激发教师参与课堂改革的积极性，进一步提高教师岗位技能，优化教学过程，提升教育教学质量，4月28日上午，濮阳县第十二小学综合组开展了新授课达标展示活动。授课教师根据达标标准，立足新课标，精心设计，各具特色地展示了对授课内容的准确理解和对课题灵活的驾驭能力，充分展现了良好的教师素养。
聚焦课堂
- 王姗姗老师《Where are you going?》
王姗姗老师以歌曲《Where are you going?》营造轻松愉快的学习氛围导入课堂。在授新环节，王姗姗老师巧妙地将课程内容与学生喜爱的动漫等元素相结合，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生学习新词汇，并示范句型“Where are you going? I’m going to the…”“What are you going to do? “I’m going to...”的用法，采用师、生范读——学生跟读——自主练习的方法，同时创设真实情境引导学生通过角色扮演等游戏进行巩固练习。课堂气氛热烈，学生互动性强。在布置作业环节，王老师提出与家人或朋友用英语谈论自己的周末计划并记录的具体要求，将课堂教学目标落实到真实情境之中。
- 王颖老师《我画的动漫形象》
王颖老师通过播放动漫电影导入本课《我画的动漫形象》，激起学生对动漫设计的好奇心。授新环节通过对动漫概念解析、动漫形象特征探究，引起学生思考:如何设计动漫形象？学生小组通过合作讨论总结出从原形到动漫形象的变形方法，并通过游戏深化理解，记录至任务单。接着学生通过欣赏中、美、日三国动漫图片，感受不同动漫风格特征。在创作环节，王颖老师依据我校学生学情向学生出示“时光机来信”，顺势提出设计“水果运动员”形象并进行示范。在评价环节借助评价量规帮助学生进行自评、互评，学生在评价过程中再次巩固了方法。
综合组本次“四课型”新授课达标活动，不仅提升了综合组教师的教学能力，也优化了学生的学习成效，为学校教育教学质量的提升提供了坚实的支撑。