学龄前的儿童身心发展处于一个重要的转折阶段，从幼儿园迈入小学，需要适应不同的学习环境、教育方式和社会关系。幼小衔接旨在帮助儿童顺利过渡到小学阶段，为其身心发展和学习奠定良好基础。
学习准备是指幼儿需要学习兴趣培养、学习习惯等方面做好相应的准备。主要包括呵护幼儿的好奇心，促使幼儿产生积极的学习兴趣、储备好基础的学习能力。
学习习惯
关于学习习惯，我有话要说……
习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的，孩子有了良好的学习习惯，才能真正得到专注力、坚持性、计划性等学习习惯的养成，有助于幼儿入学后更好的胜任新的学习任务，且受益终生。
学会倾听
良好的倾听习惯能够促进幼儿主动学习，倾听是孩子感知语言、了解语言的重要方式。只有懂得倾听、乐于倾听，才能真正的理解语言，正确的运用语言，掌握与别人进行语言交流的技巧。
传话小游戏：
培养幼儿合作、交往、表达能力，同时提高孩子的专注力、倾听能力和记忆力。
你说我画：
将幼儿听到对方所描述的相关事物用绘画的形式表现出来，锻炼幼儿的倾听能力、想象力、专注力及动手能力。
学习能力
前书写是幼儿在学习规范的文字、掌握书写能力之前必经的阶段，可以简单理解为：幼儿所进行的非正式的书写活动。我们该如何帮助幼儿做好前书写呢？
培养幼儿的方向感，对上下、左右、中间、旁边、正反面有明确的概念。认识各种常见的笔，了解这些笔的功能以及学习用具；认识各种常见的书写用本，并以自身为中心辨别上、下、前、后、左、右。
培养幼儿正确的坐姿
正确的坐姿会使握笔更准确，写字看书更轻松，同时保护视力及身体，坐姿端正对幼儿身体生长发育起着至关重要的作用。
花名秀
设计自己的名字卡片，学习书写的顺序，掌握书写的方法。
好奇好问
好奇心是终生学习的原动力，对幼儿的日常生活和学习起到关键作用。而且对儿童的创造性思维的发展有着重要作用
小小脑袋问号多
绘本是儿童自主学习中不可缺少的一部分，好的科普绘本浅显易懂、生动有趣、画面内容精美丰富，不仅能够满足孩子们的好奇心，还能启发他们的认知和思维，幼儿能够学习主动在绘本中发现问题，探寻问题的答案。
我来找答案
好奇是孩子的天性，兴趣是学习的源泉，探索是孩子成长的动力。一个个有趣的小实验能让孩子们自己去探究未知的事物，孩子们在实验中不断猜想、实践、自主寻找答案、满足自己的好奇心。
学习兴趣
保护孩子前书写兴趣，有意识的运用文字和符号辅助幼儿记录和总结游戏的过程、想法，让孩子感受文字符号在日常生活中的功能和意义。
幼小衔接不是大班下学期的事情，是一个长期的工作，需要学校、幼儿园、家长、社会全方位的配合，更加需要我们每位教师、家长的付出，探索出一条适合幼儿发展的途径。给幼儿创造出一个宽松、和谐的学习和生活环境，让孩子沐浴在阳光下，健康快乐的成长，一步步循序渐进的度过幼小衔接这一转折期，为顺利迈入小学的打下坚定基石！