“夯实基本功，比赛促成长”——雁江二幼泥河分园教师基本功大赛活动纪实

       为进一步贯彻、落实《资阳市教育科学研究所关于举办第二届幼儿教师基本功大赛的通知》文件精神，夯实幼儿教师基本功，促进教师专业化成长，雁江二幼泥河分园在充分解读文件和精心准备后，于2024年4月28 日进行了教师基本功大赛初赛。

      故事是每位幼儿成长历程里不可缺少的“伙伴”，故事里蕴含着丰富的认知、情感、审美、道德等方面的价值。开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。

      瞧！老师们自然大方、热情洋溢，语调时而舒缓，时而激昂，抑扬顿挫。故事像一粒小小的种子，从播种在孩子们心田的那一刻起，便潜移默化地引领着成长。

      舞蹈作为幼儿园老师美育教育的内容和手段，不仅可以使教育对象掌握舞蹈的基本理论，具有健美的身体姿态、动作的协调性与节奏感，而且可以给幼儿以真、善、美的联想和艺术的启迪。

     看！老师们随着优美的音乐，踏着轻快的步伐翩翩起舞，用灿烂的笑容，优美的舞姿带我们走进舞蹈世界，展示着青春风采。

       老师们追随幼儿兴趣和需要，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》设计教学活动。通过无生试讲+说课的形式将每节教学活动，形式丰富、趣味性强的游戏化活动，展现了教师的综合素质和专业能力。

      课程故事是一种回顾，一种反思，一种研究，一种分享，还是一种成长。老师们从课程缘起、实施过程、教师支持和课程反思等方面，把一个个贴近生活的“课程故事”娓娓道来，让我们看见儿童的世界，见证成长的力量。

     儿歌弹唱是幼儿教师的教学基本功之一，是有效开展音乐活动的基本保证。老师们的手指在黑白的琴键上，一个个音符，像快乐的小天使灵动跳跃，琴声悠扬，悠扬的旋律在比赛现场回响。

      比赛现场气氛紧张而又热烈，参赛老师们精神饱满，热情洋溢，圆满的完成了比赛！

      评委们根据参赛教师的综合表现和评分细则进行现场打分，汇总择优排序，并讨论选出最后参加区级复赛教师名单。

      反思不仅是促进教师快速成长的一种方式，也是提高教学技能和改善教学策略的重要途径。因此，大赛落下帷幕之际，我园组织参赛老师开展了关于教师基本功大赛的反思交流会，及时复盘比赛活动，从中体悟收获与困惑。

精彩瞬间