春日的风，吹面不寒
春日的梦，满是香甜
春日的原野，明媚绚烂
春意款款，岁月缓缓。春天是远道而来的浪漫，教研是那最迷人的风景线。为促进小学英语教研工作扎实有效地开展，发展教师专业水平，小蒜沟镇中心小学英语组如期开展了教学研讨活动。
孙媛媛老师执教的六年级英语下册Unit3 Review一课以四季之美歌曲导入，并围绕这一主题创设情境，依托阅读文本，结合图片，引导学生复习了一般将来时和一般过去时两种时态，以及肯定句、否定句、一般疑问句，特殊疑问句四种句式，还有不同时态中动词的变化规则，在这一过程中，学生积极动脑，并迁移运用所学知识，进行巩固练习。整堂课的设计规范有序，特别注重知识的整合复习和训练，学习任务由易到难，学生思维能力和综合素养得到了锻炼，取得了良好的学习效果，目标达成度极高！
王乃平老师在执教三年级下册Lesson11 《 What Do They Eat》 一课的过程中，准备充分，精心设计教学环节，以日常情境对话导入，让学生很快进入到新课的学习中，教学中教师语音语调抑扬顿挫，魅力十足，在课堂上从始至终展示了一个老师激情洋溢的教学热情。她充分利用了实物图片、肢体语言、多重对话和游戏等多种教学手段，使得课堂生动有趣，学生参与度高，教学效果显著。王老师的英语高效课堂充分展现了其教学水平和专业素养。这样的教学方式不仅有利于提高学生的英语成绩，还有助于培养孩子们的英语应用能力和综合素质。
在听课过程中，每一位教师认真聆听，从课堂教学环节的设计到每一个细节的把握、从教师的教到学生的学，都做了用心细致的记录。
在评课环节，组内教师积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到。大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。
学履不停，行而不辍。本次教研活动，老师们在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长；在评议中交流，一路跋涉，寻找思想碰撞的灵感和方向。每一次的教研活动，都是积硅步至千里的过程，让我们在思考和实践中前行，智见教研，点亮未来！
