树是自然界中最神奇的物质之一，它能美化环境，净化空气，还可以保护我们的家园；而树叶又能滋养大地，孕育生命。对于孩子们来说树充满了神秘的魅力。
课程起源
树，是大自然的朋友，树，不仅供给我们生活所需，也承载着童年美好记忆，一棵树孕育了许多其他生命，在开展“你好，树朋友”生成课程时，我们希望提供给孩子认识不同的树，热爱自然，保护树木的意识 。
一、认识大树，知道大树的结构
大树是由哪些组成部分的?为了解决小朋友们的这一问题，让小朋友们了解到大树是由树根、树干、树枝、树叶、树桩、树皮等结构组成的。
二、认识年轮
通过讲解和实物观看，孩子们知道了年轮就是代表树木的年龄，年轮的宽窄还可以反映树木的生长环境呢！
孩子们用绘画的方式记录了自己见到过的年轮，并且用自己喜欢方式给树桩上的年轮装饰。
我眼中的年轮还可以变的更漂亮呢。
三、各种各样的树——收集各种大树图片，突出树的不同类型
四、调查——常绿树与落叶树的特征
五、树朋友的家
通过观察，亲身体验，探索，逐步让幼儿对树有一定的认知，并尝试以手工的形式亲手制作大树，凸显大树的特征。
六、树的四季
一年有春夏秋冬四季，每个季节都有不同的特点，春天到了，天气变暖，树长出新芽，夏天到了，树的枝叶长得很茂盛，可以给我们遮阳，秋天到了，树上结了果实，树叶慢慢变黄飘落，冬天到了，树叶都掉光了，只剩下光秃秃的树枝。通过观察和叙述，让幼儿了解了春夏秋冬四季树的特征。
七、我与大树的约会
利用周末时间，大朋友带着小朋友们一起观察不同的树，树身上的洞洞像各种不同的嘴巴，贴上小眼睛后，树仿佛有了生命，有了表情还会说话，我们的小朋友和树朋友一起玩起了游戏，和它拥抱，和它亲吻。在亲自陪伴的过程中，鼓励她们去想象，去探索，保护好她们的好奇心，让宝贝们变得越来越自信。
自然是幼儿们认识世界的一扇窗，本次生成课程，以“大树”为主线，和幼儿开展了一场妙趣横生的探秘之旅。作为教师，要追随幼儿的兴趣点，发现幼儿的发现、惊喜幼儿的惊喜、探究幼儿的探究，引导幼儿不断建构新的知识框架，让幼儿在持续探索中发现大自然的奥秘。
