沉和浮是我们🧑🤝🧑日常生活中常见的🧪科学现象，但是👶幼儿对他们认识👀程度不深，幼儿的🔍科学学习是在探究具体事物，通过直接🍊感知实际操作来获得的。
《3~6岁学前儿童发展指南》中指出幼科学📖学习是激发探究👀兴趣，体验过程发展探究💪能力，以具体形象思维🤔为主，引导幼儿👶通过观察、操作、对比解决问题。针对中班幼儿好奇💭好问，喜欢接触新事物，常常动脑动手👋探索物体的特点，结合以上特点设计这个活动，让幼儿在动手探究中有所发现和收获。
活动目标
1、🌈了解漂浮的小船🚤的制作方法以及幼儿对科学的兴趣🌺。
2、🌈能够动手操作，仔细观察实验结果🔍。
3、🌈喜欢动手操作，萌发对漂浮的小船🚤科学实验好奇心和求知欲😘
前期讨论中…
～ 就这样你👦一言我👧一语，小朋友🧑🤝🧑们争论💬的不亦乐乎。
所需材料
让我们🧑🤝🧑一起来做帆船⛵️吧
看我们的小手🧤棒不棒
哇哦😐小帆船飘起来啦
02:53
课堂小结
🌈瓶[太阳]盖浮在了水面上，这是因为瓶盖的密度要比水的密度大😘在浮力的作用下瓶盖就浮在水面上了，当浮力大于船自身的重量时，船🚤就会漂浮在水面上。依靠风的力量吹动船帆，这样帆船就可以在水面上行驶🌼
每位幼儿👦👧都是探索者🔍，科学实验助幼儿成长[庆祝]在活动中提高幼儿的观察力、注意力、思考能力和创造力🌼，能够乐于大胆探究新事物，提升动手操作能力🌸
《儿歌》出海
出海坐大船，海蓝天也蓝。
浪花一卷卷，白云一片片，
海鸟一只只，帆船一点点………
活动评价（家长）
编辑人：同江琴
审核人：王倩楠 吴蕊莉