高中组一行人来到南师附中参观学习，学员们首先 在校门口合影留念，然后由马新静老师带领参观校园， 马老师详细介绍了南师附中的校园环境、学生学习和学 员们一天的学习计划，热心地把各位学员送到听课教师。
南师附中的教师和同学们为学员带来了一节精彩的 示范课，教师结合课标、教材设计基于知识，提升能 力，指向素养的目标、活动和评价。学生在教师的助 学、导学下解决难点问题，学有所获。
上午的第三个环节，学员们和南师附中的教师进行 面对面的交流，学员们结合听课心得和心中困惑积极发 言，南师附中教师进行了一一解答，并对学员们的说课 进行了点拨。
来自南师附中的杨军副校长和全科阅读教研组组长 卢元伟老师为学员们作经验分享，杨军副校长介绍了南 师附中的概况及近今年取得的成绩，并就如何培养拔尖 学生与学员进行了深入交流。卢老师谈到培养学生批判 性思维的方式方法，鼓励学生就生活中的真问题展开思 考、阅读，以阅读为途径提升解决真问题的能力。
通过一天的卷入式的学习与研讨，学员们纷纷表示 收获颇丰，不仅学到了先进教学方法和技巧，同时对教 育教学理念有了更深刻的理解，对今后的教学工作有很 大的帮助，他们将把所学知识带回自己工作的地方，运 用到实际教学中，为乡村教育事业贡献自己的力量。
心得感受
南师附中，满眼皆风景，人却是风景中最好的注解……体会着郁郁葱葱的校园里生命奔腾、一派自然向上的力量，这力量在一节包含文学、哲学、历史学的真实课堂里就能被无数次回味……不只是老师的深厚学养、课堂生成迸发的智慧、诙谐幽默的风格令人惊艳，还有学生非凡的视野与积淀，学校深厚的底蕴与文化，高层次人才培养的系列化……倍感教育希望，倍感绵邈的人文力量（江苏省锡山高级中学锡西分校 左纯）
南师附中坚持以人为本，尊重个体差异，倡导个性化教育。学校深信每个学生都是独一无二的存在，具备各自的潜能与天赋。为此，学校构建了多元化的课程体系，涵盖基础学科、特色选修、社团活动、社会实践等多个维度，满足学生的多样化学习需求。教师团队以专业的素养和敏锐的洞察力，发掘学生的兴趣特长，提供针对性的指导与支持，助力每一位学生在各自的知识领域和兴趣舞台上绽放光彩！（江苏省南菁高中卢炜）
短暂的一天跟岗，我更加深切地体会到了教师的崇高使命和不懈追求。南师大附中的敬业老师们让我看到了教育的无限可能，学生们的自律精神则让我感受到了成长的力量。同时，我也深刻认识到自己的不足，需要更加主动努力学习，提升自己的专业素养和教育能力。这次学习不仅是一次宝贵的经历，更是我成长道路上的一座重要里程碑。我会倍加珍惜这次学习的机会，并将所学所得应用到自己的教育实践中，为学生的成长贡献自己的力量。就像我们徐州团队的班长所说“伸手摘星即便一无所获，也不至于一手污泥”，以此献给未来的自己。（丰县欢口中学 张聪）
南师附中给人的印象就是校园整洁，没有多余的杂乱的宣传纸板，唯一可以识别这是南师附中的就是学生穿的校服。这或许就是文化，由内而外的才是真文化，绝不是外部强加的。这或许就是自信，无需宣传，来到附中，一切尽在不言中。附中说它是孤品，是需要国家保护的文物，我想他说的有道理，但我更希望有很多这样的学校，这才是教育，难道不是吗？（南通市海门证大中学 郁晓冬）
为期一天培训的内容丰富多彩，涵盖了教学理念、课堂管理、与专家老师互动等多个方面。我深入体验了南师附中的教学模式，感受到了其独特的教学氛围。张老师课堂上用生动的案例和富有启发性的教学方法，向我们展示了如何更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。这次跟岗培训不仅让我收获了许多宝贵的经验，更让我对教育教学有了更深刻的认识。我将把所学到的知识和技能应用到实际工作中，努力提高自己的教育教学水平。同时，我也会将南师附中的教学理念和方法带回到自己的学校，与同事们分享交流，共同提高我们学校的教育教学质量。（江苏省海头高级中学 高珊）
一直知道南师附中是一所“神校”。走进南师附中后，被学校深厚的文化底蕴所震撼，育人理念的前沿在南师附中的课堂绽放着，张老师的课堂在问题驱动下引领学生主动思考，她教会学生研究数学问题的思想方法，正如她在指导我们说课时不是简单的指导我们一节课，而是教会我们如何上好每一节课，真正做到了授人以渔。（江苏省西亭高级中学金鑫）
南师附中师生又一次给我留下难忘的记忆，他们热情接待我们，派导师精心指导，我们深入课堂听课。张志强老师身为特级教师，一开讲则出语不凡，既有整体把握教材又有价值观引领，虽无豪言壮语但却润物无声，教授《风景谈》一文彰显淳朴率性的本色。杨军副校长、卢元伟老师在繁忙的工作中还特意为我们一行人开设专题讲座，我感受到南师附中老师对教育事业的执著和孜孜以求精神。一座遥接古今的六朝古都，一群热情诚恳的教育同仁，让远道而来求学的我们倍感温暖和幸福。（江苏省上冈高级中学陈玲玲）
南师附中跟岗学习，领略精彩纷呈景。张老师引人入胜的课堂，杨校长高屋建瓴的教学理念，以及蔡老师耳目一新的全科阅读理念，无不让我感之叹之。当然最大的收获便是要“好读书，读好书”，阅读不仅是一种学习方式，更是一种生活方式。像是唤醒了心底沉睡已久的那颗阅读种子，正好春暖花开，就让它发芽吧！（宝应县曹甸高级中学 姜芬）
南师附中一天的跟岗学习让我看到了师大附中老师的敬业，学生的勤奋，课堂的高效。老师课前进基于学生练习做了充分的学情分析，课中基于问题突破难点，突出重点，课后布置基于新情境的拓展练习。学生在老师的引领下，认真思考，与老师积极互动，实现了由解题到解决问题的改变。在之后与备课组长的交流中，进一步了解到了南师附中这支优秀的教师队伍的日常工作样态。下午的讲座和互动交流，让我从学校的顶层设计角度深入了解到学生的入学，成长的动态过程。总之，一天的学习虽然短暂，但收获满满，借此机会，我将重新审视自己的课堂，提升自己的基本功，向优秀的南师附中学习，为优秀的南师附中师生们点赞！（连云港市城头高级中学曹翔羽）
百年附中，厚重底蕴，一日参观，意犹未尽。
立足“双新”，示范引领，多元融合，锐意创新。
深化教改，教师先行，尊重差异，分层推进。
为党育才，为国育人，坚守初心，卓越前行。
（扬州市大桥高级中学张媛媛）
最美不过四月天，在这个如诗如画的季节里，我们有幸走进南师附中，开始了一场美丽的遇见。在这里，我们遇见了博学儒雅的专家学者，遇见了本真淳厚的课堂与讲座，还遇见了浸润心灵的校园文化。漫步在校园，看不到热闹喧腾的标语条幅，看不到怒目金刚的规章制度；看到的是静穆的院士墙，看到的是自由表达的学生墙，看到的看到的是“嚼得草根，做得大事”的朴素校训……附中的校园真的很静，静得就像午后餐厅边那片湖面，静得足以照见教书育人的初心。（淮安市车桥中学 高中淮）