英将中学2024五一劳动节放假通知及安全提醒

铅山县英将中学
创建于04-28
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尊敬的家长:

您好!

        首先感谢您一直以来对学校工作的理解与支持。五一假期将至,现将2024年五一放假的具体安排和温馨提示发给您,请家长朋友明确安全责任,增强安全意识,监护好孩子,助孩子平安健康的度过一个快乐假期。

一、放假时间安排

1.放假时间:

2024年5月1日至5月5日(共五天)

4月28日(周日)、5月11日(周六)补课


2.返校时间:

2024年5月6日(周一)


3.调课安排:

2024年4月28日(周日)补周四课程

2024年5月11日(周六)补周五课程

        五一假期即将来临,在春暖花开的美好时节里,孩子自由活动时间较多,活动中各种潜在危险增多,而且也进入溺水事故高发期。现将假期安全防范事项提示如下,望各位家长认真阅读,切实做好对孩子的校外安全教育和监管工作!


学生溺水易发,预防溺水严管

        四月份天气转暖以来,学生溺水易发,其主要原因有:

1.学生在无家长的看护下私自水边玩耍、逗留不慎落水溺亡。

2.学生私自或结伴去户外无安全设施、无救援人员的水域玩耍、野泳,造成溺亡。

3.家长陪同学生外出时,因疏忽大意,未时刻关注到孩子动向,造成孩子发生意外伤亡。

        为了坚决防止学生溺水事件发生,特恳请家长重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。


户外春光烂漫,注意规避风险

        时值假期出行,请严格遵守防疫规定,佩戴口罩,避免聚集。同时,家长孩子要时刻牢记交通安全。请做到:

1.日常在外牢记交通安全常识,12岁以下不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动车上路,更不能骑着上下学。

2.骑车或步行要靠右侧通行,不在公路上追逐打闹和玩耍,不得并排骑车、勾肩搭背或赛车,不得曲折“S”行车。

3.横穿马路和遇路口要特别注意过往车辆,做到“一慢二看三通过”。有斑马线的一定要走斑马线,没斑马线的也要确定没有违反交通规则,更要注意观察周边,确认通行安全。

4.不要在绿灯将要结束时或红灯将要变成绿灯时抢行,遵守最基本的交通规则。

5.不乘坐超员超载车,不乘坐无牌无照无证机动车辆,不乘坐三轮车、老旧报废车,更不能乘坐拥挤封闭感觉憋闷的车辆。

6.不要靠近其他车辆,特别是大货车,避免进入汽车盲区。

7.家长开车,为孩子做好榜样,全员系好安全带;减速慢行,避免疲劳驾驶、路怒驾驶、严禁酒驾;不超载、不超速、遵守交通规则。


居家安全舒适,切莫放松警惕

        假期时间,孩子居家时间较多,预防居家尤其是孩子独自居家的安全事故发生。请家长教育孩子做到:

1.防拐骗,教育孩子不给陌生人开门;家长不要轻易将孩子托付外人;防止孩子特别是女孩被“熟人”伤害。

2.孩子在家不乱碰开关插座,不会使用的家用电器不要擅自使用,会使用的也要严格按照使用说明,小心使用。不要用湿抹布抹带电插座。

3.家长排查一下家中是不是有用电、用气、用火、燃煤、坠物等安全隐患,学着用安全视角审视周围环境。不玩尖锐或锋利等危险物品,家长应将危险物品放置起来。

4.对于消毒剂、酒精、农药等危险品,要对孩子进行安全提示,并放置起来。防止孩子误用、误食。

5.防止孩子攀爬阳台、栏杆,不要向窗外探头,不得向窗外抛物。

6.教育孩子要遵纪守法,自我约束,不参与打架斗殴、偷窃、抢劫等违法行为,教育子女不涉足非法经营的“三厅两吧”,教育孩子不要浏览不良网站网页,更不要在网上发表不当言论,不破坏公共财物和他人财物。

7.做好孩子的劳动教育和培养。帮助孩子丰富关于“五一国际劳动节”的相关知识经验,了解劳动人民的辛苦,教育孩子热爱劳动,引导和培养孩子做劳动。


守护健康成长,保障心理安全

        五一假期也是学生放松心情与家长沟通交流的好时机,家长要多跟孩子进行心灵的交流与沟通,做到:

1.为孩子营造温暖与祥和的家庭氛围,让孩子感受到家庭的幸福,感受到家长的关心和爱护,避免不良家庭关系、过度压力造成学生心理安全问题。

2.要引导孩子进行轻松话题的交流,要避免简单粗暴训斥。特别是对于临近中考、高考的学生及家长,要学会控制情绪,避免情绪化和暴脾气对孩子造成的伤害。

3.家长要注意孩子心理健康,关注孩子的情绪变化,多倾听孩子的心声,发现问题及时疏导。

4.引导孩子提前做好假期安排,制定计划。

快乐假期,安全第一。请家长积极配合,切实做到安全第一监护人的职责,把安全教育与安全监护工作落到实处,保护孩子健康成长。

        祝各位家长和同学们五一身体健康,假期快乐!

英将中学

2024年4月28日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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