人间最美四月天，名师携手研意浓。为充分发挥名师工作室的示范引领与辐射带动作用，促进教师队伍教育教学专业水平提升，我校开展名师经验交流分享会活动。语、数学科五位名师和全体语数老师齐聚一堂，进行了一场思想智慧的碰撞与融合。
彭付荣老师讲述在进行语文教学时，需要不断培养学生对语文的热爱，在课堂中创设有趣情景激发学生的学习兴趣。在教学时，还需要引导学生品读课文内容，体会字里行间蕴含的道理。在小古文的教学中，需要渗透文言文学习方法，让学生循序渐进的掌握文言文译文的方法。这样才能够固本培基，为今后学生对古诗词、古典名著，和文言文的学习做好坚实基础。
徐芳老师在交流分享时重点强调语文教学要注重引导，避免满堂灌对学生语文思维的发展阻碍。同时在语文教学中，需要结合新课标要求，进行备课时需要备课标、备教材、备学生，将语文要素在课堂中有效融合，不断提升学生的积累运用和自主表达的能力。
李梅老师就课例《有余数的除法》给大家分享了她的课堂经验。首先要有意识的培养学生的数学思维和数学表达能力，帮助学生建立数学模型。然后她提出，在新授课时，一个好的数学情境是十分重要的，要选择贴合学生生活的数学情境，让学生发现数学与生活紧密相连，激发学生的学习兴趣。
张月红老师的分享也提出要特别重视培养学生的学习兴趣以及将要课堂与生活连在一起。张老师的分享可以总结为以下四点：1、把课堂与生活连在一起；2、培养兴趣放在第一位；3、抓住学生心理，巧用心理暗示；4、练习是掌握和巩固知识的必要途径。
宋加苹老师特别重视培养学生的计算能力，她说：计算对于数学来说真的太重要了，可以输要学好数学，取得好的成绩，就必须熟练掌握计算，必须拥有极强的计算能力和学习习惯。所以，提高计算正确率绝对是目前提高成绩的最好选择。另外宋老师还提出老师们上课要充满激情，热爱学生，学生才能同样热爱数学，喜欢你，更要用心对待“个别生”。
虽没有高深的理论，但讲述的都是有效的教育教学经验方法，大家很是受益。本次名师经验交流分享会，不仅为教师们创设了交流学习的平台，拓宽了教师们的工作思路，增强了教育实效性。为更好地落实生本课堂提供了优秀方案，并为更好地培养学生的学习习惯提供了有效方法。让更多的教师在获取成功的路上积淀着自己，充实着自己。
编辑：金桂丞 杨加莹
审核：郝明焕 赵乃朋