凡是儿童自己能做的
应当让他自己做。
习惯养得好，终身受其福
习惯养得不好，终身受其罪。
——陈鹤琴
《3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。” 为培养幼儿爱劳动，从小树立劳动最光荣的意识，养成良好的劳动习惯与品质，提高自我服务、自理自立的能力，在“五一”国际劳动节来临之际，我园小班组于2024年4月28日上午开展了以“自理小能手 快乐显身手”为主题的自理能力比赛活动。
养•习惯
在自理能力决赛前，各班级分别进行了幼儿生活自理能力初赛，班级幼儿人人参与，争取以最好的状态、最快的速度展现自己的本领。最后每班推选出6名幼儿参加年级组决赛大比拼！
赛•技能
根据小班幼儿年龄段特点和发展水平，本次比赛设置了穿鞋子、穿衣服，玩具分类和剥橘子四项项目。主持人向参赛小选手们详细介绍了比赛项目和规则，随着“比赛开始”的口令发出，现场气氛瞬间紧张激烈起来，孩子们自信满满，以最好的状态全力以赴。让我们一起来欣赏孩子们的优秀表现吧！
①脚丫找鞋子
两只鞋子头碰头
打开鞋扣拉鞋舌
小脚丫，抬抬起
把它放进鞋子里
蹬一磴，提一提
再把鞋扣紧紧系
②“衣”穿到底
小手抓住小衣服
背面对着小肚子
小老鼠盖房子
左手抓住小袖子，左钻钻
右手抓住小袖子，右钻钻
咯吱咯吱上房子
③玩具要回家
小玩具，爱护它
不乱丢，不乱放
做完游戏送回家
收拾玩具我会啦
④橘子剥剥乐
小橘子，圆又圆
一瓣一瓣像小船
剥开橘子小衣裳
露出果肉香又甜
展•风采
比赛结束后，到了激动人心的颁奖环节，宝贝们通过自己不断地练习，终于获得了胜利。肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小奖状承载的满足和快乐是无限的，每一次的比赛都是一次历练，一次成长，更是一个印记。在颁奖仪式中，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。
通过这次比赛，孩子们不仅掌握了一些生活技能，还体验到了参与活动的乐趣和成功感，增强了自信心和独立意识。这为他们养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。让我们继续放手让孩子们去尝试、去探索，见证他们更多的成长和进步吧！