劳动，是一种美德，更是一种技能。为帮助学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯，对于中小学生来说，培养劳动技能，不仅可以让他们养成良好的生活习惯，还可以培养他们的独立性和责任感。
许家庄小学从个人整理、团结协作、创意实践角度出发，为同学们举办了一场“趣味十足、不同层次”的劳动技能大赛。
在学习生活中，劳动技能的培养是一项不可或缺的任务。劳动不仅锻炼同学们的身体，还培养同学们的意志和责任感。通过劳动，学生们可以学习到许多宝贵的技能和知识，同时体验到劳动带来的喜悦和满足感。
在老师提前准备好的道具下，他们会有怎样的收获和体验呢？
让我们随着镜头，一起来直击现场吧！
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📹镜头一：
系鞋带
同学们神情专注，举起鞋带，穿进鞋孔，往左，往右，一根根鞋带在他们的手中飞舞着……交叉、打结动作灵活、迅速
📹镜头二：
叠被子
随着主持人老师的一声令下，精神抖擞的小选手们立刻投入了比赛。他们认真无比，脸上写着必胜的坚定，小手紧紧的捏着被子的边角，上下抖动着，铺平，一折又一折……
📹镜头三：
剥蒜
剥蒜是一项日常生活中的基本技能，通过比赛，学生们能够实际动手操作，掌握这一技能。这样的技能对于他们的日常生活自理能力以及未来的独立生活都至关重要。
剥蒜需要精细的动作和协调，这对于小学生来说是一种很好的手部训练。这样的活动可以促进他们的手部肌肉发展，提高他们的协调能力。
📹镜头四：
小小书包，一方天地！
整理书包养成的不仅是一个习惯，还是遇事思路清晰、做事有条理的思维方式。
“良好习惯伴我行，我的书包我整理”每个班级的学生把自己书桌上的书本以及学习用品都收拾得工工整整👍
高年级同学们整理书包面临更大的挑战，课本作业本卷子顺序打乱，整理的时候一是要分类，二是放回书包的时候要按照从下到上、从大到小的顺序整理，还有一件外套要叠放整齐。比赛中，高年级同学们不畏挑战，用敏捷的双手迅速整理干净，这也是平时好习惯的体现。
意识影响行为，因此，小朋友们只有具备整理意识，并不断强化这种意识才能产生整理的行为。在生活中，只要小朋友们持之以恒有意识的进行整理活动，慢慢地就会形成良好的习惯。
📹镜头五：
给书穿外衣
同学们迅速将书皮纸折叠、压平、剪裁，有条不紊地对准备好的书籍进行包装，忙得不亦乐乎。一眨眼的功夫，他们就给课本“穿”上了一件件漂亮的外衣。
包书皮这项技能虽小，却也能让孩子们从小养成爱护书籍的好习惯。
📹镜头六：
洗手绢
孩子们拿起手绢仔细地抹上肥皂，用手用力地去搓，一个个白色的小泡沫从他们的指缝间冒出。等全部搓完后，再用清水漂洗，冲洗了两遍，水越来越清，终于，手绢洗好了。孩子们看到自己的劳动成果，感觉心里比吃了蜜还甜呢！
📹镜头七：
方寸巧心 丝丝入“扣”
一针一线，传承中华文化；小小纽扣，情系劳动热情。同学们全神贯注地投入到缝扣子的过程中，始终保持着细心与耐心，不一会儿一颗颗纽扣牢牢地钉在老师提前准备好的牛仔小布上。
缝扣子看似简单，却满含做人做事的道理。一针一线都能反应做事的态度。
“天下大事必作于细”让我们努力做好每一件小事，走好人生每一步路。
📹镜头八：
编结手链
同学们用自己的奇思妙想，自己的巧手，编织出一串串漂亮的手链。把自己的劳动成果和大家分享。
通过本次活动，同学们对劳动技能有了更新的认知！
劳动，让大家实现了真正的锻炼；
劳动，磨炼了每个孩子的意志；
劳动，增强了每个孩子的劳动观；
劳动，让孩子真正的去体现孝心；
劳动，是真正的实践！
体验是最好的教育，在这节劳动实践技能比赛中，孩子们倍感兴奋，积极参与，收获了成功的喜悦。实验学校将一如既往开展劳动教育课程，培养学生的劳动素养，致力让学生在劳动中掌握劳动技能，体悟成长、传承文明。
热爱劳动吧！没有一种力量能像劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
—— 高尔基
排版与编辑：司宇
照片来源：孙孝成、司宇
审核：刘进丽、李金芳