陶行知先生说：花草是活书，树木是活书。飞禽、走兽、小虫、微生物是活书。山川湖海、风云雨雪、天体运行都是活书。”生活就是一个巨大的资源宝库，到处蕴含着教育契机，只要用心观察、仔细聆听，一虫一兽、一草一木都会成为幼儿探究的学习点。
关于种什么
孩子们展开了激励的讨论，纷纷大胆的表达自己的愿望。
孩子们的想法实在太多了怎么做决定呢“让老师帮我们选”“让最乖最能干的小朋友选”“让班里最小的小朋友选”。
最后在老师的支持下孩子们学会了一种叫“投票”的方法将雪花片放在自己最想种的植物的盘子里，通过热闹的投票环节铛铛铛铛～结果出炉啦甜瓜🍈领先胜出。
思维导图
甜瓜的秘密
我们先了解一下甜瓜吧！我们一起拿着问卷调查表去探险甜瓜🍈的秘密吧！
寻找甜瓜🍈
周末和爸爸妈妈、爷爷奶奶一同走进菜场、水果店寻找甜瓜🍈的身影。摸一摸、看一看，你看到的甜瓜🍈是什么样子的呢？
我们要种甜瓜🍈啦
🌱我们的讨论：怎么种甜瓜🍈？
接下来我们就要种植了。可是~要怎么种呢？
开始种甜瓜啦！分小组安排种瓜小任务了，一个组的小朋友挖坑，一个组的小朋友在接水，还有一组小朋友进行种植甜瓜苗。孩子们配合默契，很快就种好啦！
照顾甜瓜🍈
为了照顾和观察甜瓜，孩子们每周都要去种植园看一看。
发现地里很干，小朋友们担心甜瓜苗渴了，我们就利用这个机会开展我会浇水的户外活动。
老师，我们地里长了好多小草呀！孩子们发现地里长了很多小草，我们又开始到地里除草啦！
甜瓜🍈在小朋友们的悉心照顾下终于开花啦！
教师总结：
孩子们自己去地里发现了菜地里面很干，还长了杂草，我们就开展了浇水和拔草的活动。孩子们通过自己的精心照顾，甜瓜苗越长越高。还观察到了甜瓜苗成长过程中发生的变化。
有趣的甜瓜🍈
我们画一画
我们捏一捏
尝尝味道吧
教师感悟：
课程来源于生活，在种植课程中，我们以甜瓜主题的推进为线索,以幼儿认识甜瓜、照顾甜瓜、画甜瓜、捏甜瓜、品甜瓜等活动有机整合、融为一体，让宝贝们在看看、说说、尝尝、玩玩的过程中获得了关于西瓜的直接经验，得到了主动发展。
幼儿园的种植园是孩子认识自然的一扇窗，也是他们不断尝试与探索的乐园。通过此次种植活动，幼儿不仅增加了甜瓜以及各种蔬菜水果的认识，体会到付出劳动后丰收的喜悦，更加珍惜来之不易的食物。在亲近大自然过程中，也发现了大自然生长的奥秘。一份耕耘，一份收获，希望孩子们能够从小小种植园里，收获更多的快乐和成长！
