教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，寄托着家长的期望。在这个美好的季节，我们迎来了一场爱与责任的多向奔赴。为形成家校社教育合力，实现多方携手、筑梦未来的育人目标，4月27日，新乐市西长寿小学小学邀请张建红校长来我校为家长开启了一场关于爱与教育的盛宴。
带着一份期许,怀揣着一份信任,家长朋友们如约而至,
张建红校长从“寻找幸福”这个话题谈起，他开门见山的指出：家长教育出一名优秀的孩子就是实现幸福。
接着，张校长从以下十点讲了当下孩子的现状，以及做父母的应该怎样做。
一、当下教育子女的现状
三年疫情给人类、孩子带来了什么？
1.出现很多不愿意做事；躺平、得过且过的人。
2.孩子从不主动学习；没有自觉性，学习态度不积极；坐不住、玩手机、打游戏等。
3.不谈学习母慈子孝，连搂带抱；一谈学习鸡飞狗跳，呜嗷乱叫。
4. 当下出现的问题是孩子的问题，是父母的问题，还是学校的问题，都不是。（人类在进化中的社会问题）
5.优越的生活条件无形当中剥夺了孩子成长空间。
6.想要让孩子能安静、坐得住、看得清、听得懂、能模仿、会表达、写得出、有想法的学习能力如何培养？
7.如何确保孩子在初中、高中、大学不出现问题？
二、教育的现状与未来发展趋势
教育的现状：教育严重落后于当前人类的发展，正在进行深度改革。
教育未来的发展趋势：培养适应全球化、智能化发展需要的新型人才。特别是人工智能带来的改变，将是颠覆性的。
三、教育改革方向—— 传统向现代
1.教育改革是依据人类发展需求而不断变化和调整。
2.未来随着全球化、人工智能化时代的到来。
3.人类需要的是个性化和优势化。
4.衡量人才的标准是创造能力、资源整合能力、协调合作能力。
5.教育改革的方向是由传统教育向现代教育转变。
四、我们学习为了什么
1.提升自我认知，用自己高能力的确定性来确保孩子成长过程中的不确定性。
2.帮助孩子建立自信、自主、自立、自强能力。
3.本质是，思想的改变，认知的提升，思维的置换。
4.唤醒心灵，觉悟生命；内化于心。
五、认识孩子——才能走进孩子
1.父母在为家庭、社会、国家培养德才兼备的有用人才。（养育本分）
2.了解孩子真正需要什么？培养孩子必须是精神（思想）加物质同步进行，做到精神第一物质第二。这是自然规律无法改变。
六、用爱陪伴 —— 快乐成长
要知道家庭是孩子情感建立的地方，爱是情感培育的唯一途径。要学会正确的爱孩子。只有爱才能让人知耻、知勇、知志、知感，走向成熟。德行建立的过程。
七、培养孩子能力-----学习是一种能力，成绩是能力的体现。
1.一到三年级学生主要以养正为主：
外在，给孩子培养好吃、喝、拉、撒、睡的行为能力；内在辨别好坏、对错、是非、善恶的内在思考能力。
2.四年级开始就要逐步开始培育志向，特别是到六年级要瞄准初中开始做准备。
3.小学教育的目标是：培养学生看、听、说、写、观察、思考六种能力。
4.人的能力是通过劳动实践后感悟出来的。
5.家庭给孩子培养好吃、喝、拉、撒、睡的行为能力，和辨别好坏、对错、是非、善恶的内在思考能力。（戒 定 慧）
6.想要有能安静、坐得住、看得清、听得懂、能模仿、会表达、写得出、有想法的学习能力，首先的让孩子拥有生活能力，不受情绪干扰，才能为孩子养成各种学习能力提供保障。
八、六年级家长为孩子做那些准备
1.内在：思想上开始帮助孩子构建精神世界；帮助孩子打开眼界，开拓思想，构建情怀。
2.外在：引导孩子认识初中生活；正确地给孩子解读初中的学习和生活状态；有意识培育和段落孩子因对初中学习和生活的能力。要学会正确摔打和历练孩子能力和承受力。
九、尽到本分 —— 怎么做
1、为人父者，守好道，让家安。
2、为人母者，守好德，让家喜。
3.扎孝根树德行（对子女最好的教育）要做到：看淡、放下，厚积、善为，圆满。
4.改变对教育的认知：（知识改变命运的时代已经过去了）培养孩子良好生活习惯 学习习惯 自主学习能力。
十、家校共育托起明天的希望
1.家长和老师做好配合，优势互补 相得益彰。
2.建立积极的沟通渠道，要主动和老师保持联系。
3.了解孩子综合状态，正向鼓励和帮助完成学习任务。
4.培养良好的兴趣爱好和生活、学习习惯。
5.积极参与学校的活动，体验和感受教学过程。
6.支持学校和班主任工作，正确处理遇到的问题。
张校长那精彩的演讲深深地吸引着台下的家长,两千多人的会场鸦雀无声,家长们专注倾听，认真记录。
接着刘朋恩校长讲的三点再次引起了家长热烈的掌声。
1.让孩子快乐运动健康成长。
2.决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。
3家校共育让我们的孩子奔赴更好的人生。
随后，家长们陆续走进孩子的本班教室，各班班主任结合本班实际情况，从班级管理、学生日常表现、学习情况、家校共育、安全等方面进行分享交流。希望家长密切关注学生的思想情绪变化，帮助学生树立明确的目标，提升对应挑战的各项能力。科任教师结合学科特点，对如何备战各学科知识，突破弱点，加强优势等方面提出了科学有效的指导，针对性强，富有实效。
“最美人间四月天”家校共育谱美篇。学校和家庭的每一次沟通，都是心与心的碰撞；每一次交流，都是爱与爱的携手。让我们家校合力，携手同心，聚力同行，共同为孩子点燃一盏明灯，搭建一座桥梁，以饱满的热情开启新征程，同心赴未来！
