教材解读
What
本文是一篇说明文，介绍了《西游记》的电视剧在1979年引入英国，并引发西方儿童的兴趣。文中开头介绍了事实背景，在主体段落则介绍了孙悟空的人物特征，以及该人物的能力及局限性，包含了记叙元素。末段点明了西方儿童对孙悟空喜爱的原因在于其惩恶扬善，保护弱者，永不言弃（这与西方超级英雄的内核是高度相似的）。
How
本文分为三段，首段介绍了《西游记》引入英国的时事背景；第二段详细介绍了孙悟空的角色特征；第三段则介绍了西方儿童对《西游记》的喜爱与兴趣。文中多含有较复杂的句子结构，如非谓语动词，包含现在完成时、不定式的目的状语、as soon as等连接的时间状语等。
Why
《西游记》作为中国四大名著，对于学生而言是耳熟能详的，但是外国读者及观众会如何看待？中西方儿童对孙悟空角色的理解有何异同？本文以说明文的形式介绍了《西游记》引入英国的事实，并介绍了孙悟空的人物形象，示范了如何用英语讲好中国故事，如何表达和传播中国的文化瑰宝。这有利于树立我们的文化自信，同时，也为对比后续的西方童话与戏剧文本的异同与鉴赏，提供文化多样性视角奠定基础。
孩子们的教材解读