地震是一种常见的自然灾害，具有突发性强、破坏性大、成灾广泛的特点。对于幼儿园而言，提高师幼的地震应对能力至关重要。
为进一步提高幼儿园师幼应急避险能力，牢固树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震减灾安全意识，保证全园师幼在地震等灾害来临时能快速、有序、安全地避难和自救，防止逃生踩踏事故发生，我园开展了地震疏散演练活动。
精细部署 细化落实
演练前，我园全体教职工召开防震应急疏散演练工作部署会议，明确疏散演练流程，各岗位的职责分工，各班级疏散的路线和到达的区域，要求人员落实到位、责任到人。
各班老师开展地震灾害的安全教育，通过PPT、视频、相关图片等方式，让幼儿了解地震发生时的现象和应急避险的知识，学会基本的自护自救措施，引导幼儿地震时听从指挥，临“震”不慌张，安全记心中。
实践演练 科学避震
伴随着第一声避险警报响起，老师和孩子们立刻停止活动，地震应急疏散演练正式开始！在老师的迅速组织下，孩子们双手护头、降低重心， 以最快速度躲避到安全区域，迅速抱头、蜷曲身体，就近躲到墙角、桌下或支撑结构较多的空间，进行紧急避险，并远离窗户。
随着第二声警报声响起，幼儿在老师的带领下弯腰、护头，迅速且有序沿着指定疏散路线撤离到安全区域，同时检查是否有掉队的孩子，确保每位幼儿安全撤离。
到达安全地点后，老师立即清点人数，确保无一人遗漏。
演练结束后，园长对本次演练进行了总结，为老师与孩子们在3分钟内正确快速撤离到指定地点给予肯定。并帮助孩子们梳理躲避经验，宣传防震科普知识，有效达到了演练的目的。
防震科普
地震时在室内，注意寻找躲避点。
◆ 首先要关闭电源。
◆ 寻找掩护，蹲下并抓牢身边物体。学会利用写字台、桌子底下的空间，或身子紧贴内部承重墙作为掩护，然后双手抓牢固定物体。
◆ 如若身边没有这样的遮蔽物，可以用双臂护住头部和脸部，蹲在房间的角落。
◆ 如正好躺在床上，不要随意移动，用枕头和被子护住头部，若床上有吊灯则要赶紧撤离。
地震时在室外，远离建筑物。
◆ 地震时正好在室外，要注意远离建筑物、大树、电线杆等可能倒塌的物体，寻找空旷的场地后蹲下，用双手护住头部原地等待。
按救援指示有序疏散。
◆ 地震时不要推搡，按照救援人员指挥的安全路线有序疏散。
被困废墟时，尽力保存体力。
◆ 如若不幸被困，敲击金属发出救援信号。
◆ 用手帕或布遮住嘴巴，避免吸入粉尘。
◆ 敲击管道或墙壁发出声音，引起救援人员的注意。
◆ 若其他办法都不奏效再大声呼喊，避免耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。
逃生误区要注意。
◆ 不要盲目逃离建筑物：地震预警时间短，加之房体受损、门窗变形，逃出建筑物并不容易，很有可能在逃离的过程中因余震陷入危险之中。
◆ 不要选择跳窗逃生：跳窗本身很危险，若遭遇余震，生还的可能更低。
◆ 逃生时不要乘坐电梯：地震时电梯有可能极速下落。
◆ 不要藏在天桥或雨棚下：地震时这些遮蔽物极容易坍塌
此次防震应急疏散演练活动，是对全园师幼应急逃生技能的一次检验，此次活动不仅增强了本园师幼在地震等自然灾害中的应对能力，也提高了幼儿园的安全管理水平和幼儿的自护自救能力，增强了师幼的安全意识，使老师和孩子们能够更加冷静、有序地应对突发事件，保障自身和他人的生命安全。
今后，我园将一如既往地把保障幼儿的生命安全放在教育教学工作的首位，将安全教育渗透于幼儿的日常学习生活中，呵护幼儿健康成长。