在教室里描绘多遍春天，不如与学生一起去感受春之韵。
海棠诗韵
学校组织学生去海棠园观海棠。一路上，学生像小鸟一样欢快，踏着轻快的步伐来到海棠园。学生三五成群，或坐，或站于海棠树下，赏花，看叶，闻香。有的同学记录下所看，有的同学用笔画出美丽的海棠。孩子看到标识牌的介绍 ，对海棠有了初步了解。
海棠在孩子们的优美的文字和五彩的画笔下，再展绚丽。
手指印画，只需轻轻一按，便可在画纸上留下独特的印记。孩子们发挥发挥创意，用手指印创作出属于独属于自己的世界，用文字描绘自己独特的想象。
诗词话流苏
一树繁花，仿佛雪花飘落在了枝头，洁白而静雅，周五，我与孩子相约一堂特别的语文课，在流苏树下话诗词。让学生观赏流苏花。快看，学生对流苏花的赞美吧！
我们期待，饱读诗书的翩翩少年在古诗词的滋育下如这如雪的流苏花绽放光芒。