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方案制定
一朝阅读，一朝花开，一份品味，一份提升。为了进一步弘扬优秀传统文化，引导广大师生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高中小学生的人文素养，推动我镇中小学师生读书活动持续深入开展，在滦南县教育局的感召下，结合实际，各校特制定了“拥抱阅读浸润人生”读书活动活动方案。
深入宣传，营造良好氛围
利用主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，升旗仪式、广播站等多渠道、深层次宣传读书意义，通过强势宣传营造校园文化氛围。
上好阅读课。充分用好早读和阅读课，教会学生阅读的方法，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，形成阅读氛围。
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活动参与，让阅读充盈校园
坨里完全学校开展了以“行走大美河北”、“心怀感恩滋润人生”为主题的演讲、征文活动，鼓励更多的少年学生在旅游研学中，了解家乡的名胜古迹、秀美风景、文化先贤、民间传说等地方特色文化。发现美，体验美，爱护美，让学生养成爱家乡的真心情愫。开展了以“传承红色经典，激发家国情怀”为主题的经典诵读活动。开展了“阅读点亮人生，书香润泽童年”读书成果展示。
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家庭亲子读书活动家庭教育是学校教育不可缺少的一部分，结合世界读书日活动，红军小学各班开展了为期一周的亲子阅读活动。亲子阅读能进家长和学生之间的交流，开发学生的脑力。
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薛庄小学营造晨读20分的读书氛围。为了读书成为习惯，倡议早晨到校的学生进教室读书。倡议得到了全校师生的积极响应，各个班级都安排了“班干部”值日。学校、班级还开展了读书知识竞赛活动，使学生懂得读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反省自己。
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主题手抄报制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，各校还开展了主题手抄报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。
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组建家长读书会群
家长在群里介绍自己在陪伴孩子成长过程中所阅读图书;分享自己在陪伴孩子成长过程中阅读图书的喜悦快乐、心得、体验；家长之间展开交流，讨论怎样更好的阅读，你有没有更好的阅读方法，实现家校共育,腹有诗书气自华，家长朋友们不凡的谈吐，精彩的表达，体现出对孩子深深的爱，对读书习惯培养的重视。感谢家长的一路陪伴！
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通过开展系列读书活动，初步培养了学生良好的阅读习惯，提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
微微风簇浪，散作满河星。我们将继续追赶读书的脚步，下一个阶段我们会继续鼓励更多的人投入到读更好的书，愿大家都在书中遇见更好的自己！