著名的心理学家皮亚杰说过:
“儿童就是科学家。”
孩子们对周围的一切都充满好奇,
总有问不完的问题,
而神奇有趣的科学活动,
最能引起孩子的好奇心和探究欲望。
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,根据《兴义市教育局关于开展2024年全市幼儿园教师科学领域优质课 专业技能评选观摩交流活动的通知》文件要求,引领、推进我办教师深入开展科学领域教学活动研究。根据兴义市洒金街道办事处的工作安排,2024年4月28日,兴义市洒金街道办南兴第一幼儿园承办了本次办级科学领域优质课评比活动及说游戏案例评比活动,希望通过这次活动,加强洒金办教师之间的交流与学习,取长补短,共同进步,为老师们搭建一个展示自我,相互学习的平台。
出席本次活动的领导有兴义市洒金小学学前教育负责人、洒金小学副校长陈泽琴同志、兴义市洒金街道办事处中心幼儿园园长徐向丽、兴义市洒金街道办事处栗坪幼儿园园长张启莲、兴义市洒金街道办事处南兴第一幼儿园负责人刁堂雨。
担任本次活动评委的分别是兴义市洒金街道办事处太阳花幼儿园园长张思银、兴义市洒金街道办事处东方贝贝幼儿园园长李树香、兴义市洒金街道办事处安博幼儿园园长李曼、兴义市洒金街道办事处南兴第一幼儿园保教主任郑周菊、兴义市洒金街道办事处中心幼儿园保教主任毛亚英、兴义市洒金街道办事处南兴第二幼儿园安全负责人田小芳、兴义市洒金街道办事处栗坪幼儿园教研组长韩志静。
本次比赛共有8名教师参赛,分别从教师的说课、执教、说游戏案例等方面进行评比。
本次优质课活动主要以科学探究为核心,通过教师的教育手段充分激发幼儿学习的主动性、积极性。科学领域重在探究,孩子在探究中观察、操作、总结、反思、获得经验。让我们一起去看看精彩的瞬间吧!
执教环节
1号教师《有趣的反冲力》
2号教师《水往高处引》
3号教师《让硬币浮起来》
4号教师《动物城破案》
5号教师《调皮的风》
6号教师《奇妙的溶解》
7号教师《指纹破案》
8号《奇妙的溶解》
教而不学则浅,学而不教则止。本次比赛不仅让教师们对科学领域的活动设计和组织有了更多的思考,也助推了老师们的专业化成长。相信教师们在今后的科学教育实践中,能更好地成为幼儿科学探索的引路人,培养幼儿科学探究的能力,发展幼儿的科学思维,形成科学学习的品质。
说课环节
“说课”是教师钻研教材、探讨教法、提升教育教学水平的良好方式。执教老师依据《纲要》和《指南》等理论基础,围绕教学内容,分别从“说设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学法、活动过程”等进行说课,总结活动亮点,反思不足之处。
游戏案例分享环节
1号教师《“骑”“驾”并驱》
2号教师《纸杯搭建记》
3号教师《和同伴合力“上春山”》
4号教师《积木搭建》
5号教师《轮胎遇上梯子》
6号教师《邂逅轮胎》
7号教师《看,跳绳我们这样玩》
8号教师《好玩的沙包》
走进孩子的游戏,走近游戏的孩子。记录游戏的精彩,读懂幼儿游戏背后的真实需要捕捉激发幼儿游戏的生发契机赋能支持幼儿的深度学习成长。
游戏案例展示中,老师们根据幼儿开展游戏的实际情况,从游戏名称、游戏背景、游戏实录、游戏分析、游戏支持、感悟与反思几个方面进行“说游戏”。过程中,参赛老师们将平时在幼儿游戏中观察到的孩子的一言一行,用照片、视频、文字的方式进行记录。以精神饱满、轻松自如、富有感染力的语言,生动地呈现了一个个不同的游戏案例,让评委及观赛者们都感受到了孩子们在游戏中的快乐与成长。
活动最后,郑周菊老师从现场展示、教学设计、教案书写、说课内容等方面对老师们的教学活动做了细致点评;李树香园长就游戏案例中的共性问题一一做了点评。相信,在评委的指导下,每个老师都有了新的收获。
初心如磐,奋楫笃行。此次优质课评比活动既为教师搭建了一个相互学习、相互交流的平台,也进一步提升兴义市洒金街道办的教学质量。在今后的教育教学发展道路上,我们将不断对教育教学理念、方式、行为进行深入研究,把知识和经验进行整合,以适应不断变化的教育发展要求,真正让每位老师都能在活动中有所成长和进步。
兴义市南兴第一幼儿园
2024年4月28日
图片:瓦云玲、李琳琳
编审:卢加平
二审:郑周菊
三审:刁堂雨