“英”为融合   “赛”出风采——2024年度信息技术与英语课程融合优质课评选活动(十二小赛区)

        为贯彻落实《中国教育现代化2035》和《河南省“十四五”教育事业发展规划》要求，进一步提高教师信息技术应用能力和水平，有效促进信息技术与教育思想和理念、教学方法和内容的深度融合，息县2024年度“信息技术与英语课程融合优质课”评选活动于4月28日在息县第十二小学如期举办。县电管站吕晶主任全程参与并指导。

        首先登场的是四小的王序老师，她执教的是四年级下册《At  the  farm  》。教学中运用小组合作和情景表演有效突破本节重难点句子的听、说、读。通过动图、音视频等信息技术手段对对话进行挖空练习，巩固学生对talk的熟练程度，为创编应用做足准备。

        五小张家家老师带来的是五年级下册《My  Day  PartB》。本节课巧妙运用单元主题歌曲、游戏闯关、等形式进行任务型阅读帮助学生进一步理解文本内容，并培养学生有效阅读、高效提取信息的能力。

        六小詹雪老师执教课题为《My  favourite   seaon  PartB》。詹教师熟练运用多种教学资源打造高效课堂，体现了扎实的语言基本功和较强的英语综合应用能力。

        十小万娟娟老师的参赛课题是《How  tall  are  you》。本节文本阅读课采用了Pre-reading,While-reading和 Post-reading三个步骤来进行教学，在教学中以PPT主导、穿插动图进行渗透阅读策略指导，轻轻松松提升了学生的自主学习能力。

        一小卢小雨老师执教的是《My  favourite  seaon 》。卢老师利用希沃白板的拖拉、隐藏功能，将现代化多媒体与课堂教学深度融合，让孩子们在多样的课堂互动中发挥自己的个性和创造性，让英语课堂更加有趣、有效。

        八小段林礼老师呈现的是三年级下册《Look  at  me 》。段教师为了巩固本课的内容,精心设计了多彩的活动，将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，高效突破重难点。

        参赛教师们能够熟练运用信息技术，合理选择、整合和应用数字教育资源辅助学生学习、师生互动和评价反馈，切实提高了英语课堂教学实效。

        本届融合优质课赛活动达成了信息技术与教学相融合的教育效果，执教老师们真切地感受到数字信息技术的直观、简便、高效和实用性，对进一步提高教师的专业素养起到了积极的推动作用。也让十二小的孩子们徜徉在英语课堂的欢乐海洋里，潜移默化地增强了对英语学科的学习兴趣。

        相信在我县全体教育工作者的共同努力下，息县教育跨越式发展不断突飞猛进，教育教学质量一路生花。