“教而不研则浅，研而不教则空”。为深入践行2022版新课标理念，落实县各学科教研会精神，实施大单元整体教学实践，着眼核心素养提升，体现“备教学评”一致性，细化落实“三有课堂”理念，体现学科作业、学科能力训练分层指导策略，切实提高课堂教学实效，我校决定组织全镇集备、课例研讨教研活动。
4月25日，各学科分管领导孙爱军、法立国、韩蔚带领全镇语文、数学、英语教师在线集备
4月26日教研活动正式开始，整个活动分为五个环节：课堂教学展示、课堂互动研讨答疑、学科业务讲座、新上岗教师教学基本功竞赛、颁发2023年度各项获奖证书
一、课堂教学展示
数学课堂教学展示
牛毛坞镇中心小学张晨老师展示二年级数学《回收废电池+十年的变化》。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣。
语文课堂教学展示
牛毛坞镇中心小学郭湘楠老师展示三年级语文《宇宙的另一边》。教师充分准备，课件精美，教学环节设置合理，教师基本功扎实，教姿自然舒适，教学环节衔接流畅，由易到难培养了学生善于思考的能力。
英语课堂教学展示
牛毛坞镇张家堡小学张宝圆老师展示四年级英语《lesson22》。教师能按新课标理念落实好听、说、读、写等技能的训练;能充分利用多媒体展示有关资料,使学生直观感受学习内容:能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力,以及分享成果、获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动,提高课堂效率。
二、课堂互动研讨答疑
课堂互动研讨、答疑，强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人课后反思后，再对集体研讨的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，它既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧的力量。
在课后研讨答疑会上，各学科老师纷纷提出了自己的见解，展示课堂的教师受益匪浅。
三、学科业务讲座
孙爱军副校长、法立国主任分别就语文及数学进行学科业务讲座
四、新上岗教师教学基本功竞赛
为了进一步锻炼青年教师课堂教学的基本功，快速提升他们的教学能力，努力创建高效课堂，优化教学常规管理，推进学校教育事业高质量发展，我校举行了新上岗教师教学基本功竞赛。
五、颁发2023年度各项获奖证书
六、总结
教以潜心，研以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我校全体教师会在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实各学科核心素养，为教育赋能!教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花将愈发灿烂。