根深则叶茂，本固则枝荣。好的教育效果，源自教师们精耕细作、固本培基。教学常规是学校教学工作的立足之本，体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。为了落实教学管理，保证学校教学工作有序、有效进行,加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。2024年4月26日，会昌县希望小学进行了2023—2024学年第二学期4月份教学常规大检查。
评委小组 认真检查
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教学若有心，学者必得益。检查小组的成员们针对教师的备课、作业布置与批改、课堂测评等方面对教师教学常规进行细致、全面的检查。
教学有法 有备而来
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凡事预则立，不预则废。备课是上好课的前提和基础。
繁花枝头绽，美景书头案。老师们的课本案头备课书写条理清晰，目标明确，重难点突出，教学策略有效。一本本教案，或圈或点或写或划，一笔一画无一不体现出老师们对“精、细、实”的追求！
积极听课，精准议课
每一课教案，每一篇学习笔记，每一次听课，每一次批改记录正是我们谨遵“踏实 严谨”的校训，潜心教书育人，努力前行，终身学习的写照。
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精批细改 规范作业
风起于青萍之末，浪成于微澜之间。作业是课堂教学的延伸，有效的作业布置不仅有利于学生巩固所学知识，更有利于教师调整教学计划，做到因材施教。本次作业检查学校着重从作业布置内容、频率、是否分层、批改详略等方面进行。老师们作业批改细致认真，孩子们对每次错题都进行认真纠错。一个个红笔的批注里都包含着老师的希望和嘱托，一个个认真书写的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。
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求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。为夯实学生基础知识，提高学生的学习效果和学习兴趣，为学生的未来发展打下坚实基础，学校语文、数学、英语组教师凝心聚力精心设计练习，既提升了学生的素养，又达到了教学育人的效果。
润物无声勤耕耘，桃李花开满园馨。一次检查就是一次促进，教学常规检查，能让我们认识到自己的不足，在今后的工作当中，时刻要求自己：在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，认真地反思，不断地改进。