根据《3--6岁儿童学习与发展指南》，遵循幼儿体育活动的科学性，全面提升户外体育活动质量与水平，有效促进幼儿身心健康发展。
本周我们在户外开展安吉游戏。让我们一起来欣赏宝贝们忙碌的身影吧！
游戏活动中的安全隐患具有一定的随机性和不确定性，因此在进行安吉游戏活动前，一定要进行活动前安全教育，提高安全意识是需要师幼共同关注的事项，也是游戏前必须的环节之一，要确保每位幼儿都具有一定的安全常识及危险规避简单方式。
游戏不仅是要让孩子学会对自己负责，不用成人制造真空保护层,而且孩子在一天天的尝尝试冒险中,自发地打开了安全自护能力,也只有这样的安全机制才能真正地保护孩子,才让家长放心。
游戏对于幼儿发展的重要性毋庸置疑，而在所有游戏载体中，积木适宜的重量促进了儿童在抓取、搬运积木时的臂力，手部肌肉以及身体协调性发展。最重要的是，儿童可以在自己创建的世界里钻、爬、躺、跳……运用多感官全方位地与之互动。安吉的积木有正方体、长方体、半球体、圆柱，等各种形状，不同规格的积木之间蕴含倍数关系，儿童在反复使用中，潜移默化地积累丰富的数学及科学经验。
游戏中，没有老师指导宝贝们应该干什么、不应该干什么。老师们只是创造了更多“冒险”的机会，让孩子们在一个自己能够感受到自信、自主的环境中健康快乐的成长。让我们跟着镜头看看宝贝们自由发挥的成果吧。
把游戏的权利还给孩子，教师在充分信任儿童、解放儿童，让儿童实现自我发展。
游戏中，老师们则是做一个有心的"观察者"，用视频和照片记录不同儿童的游戏时刻，仔细观察儿童，分析游戏中儿童的行为，发现游戏中的问题，不断总结反思后提供有效的支持策略，层层推进游戏，专业更系统地对游戏的开展进行梳理总结，从而更好地让每个儿童在一次次游戏中得到不断成长。