为贯彻落实“新课标”理念，研学先进课堂模式，提升我校教师教育教学能力，促进教师专业化发展，4月28日，安国市第二实验小学教师代表十余人在教研中心张义红副主任与我校吴坤校长、吴媛媛主任的带领下参加清苑三小和安国实验二小跨区域联合教研活动。
本次教研活动由清苑区第三小学常利主任主持。
清苑区第三小学刘永军校长对安国市听课教师表示了热烈欢迎，提出了希望两校共同探讨如何将新教学方法和新教学理念付诸于课堂的美好希望！
精彩课堂，以生为本
清苑区第三小学商森老师执教人教版四年级下册《平均数》一课，首先通过让学生小组合作平均分空水瓶，总结出移多补少、先总后分两种求平均数的方法；接着通过判断“13是不是实际数量”这个问题引导学生发现平均数具有虚拟性、代表性的特征；最后，通过动画展示让学生发现了极值对平均数的影响，体现了平均数统计量的重要价值，让学生在活动中学会用数学的思维观察世界。
安国市第二实验小学吴博颖老师执教冀教版三年级下册《调查统计活动》一课，以安国特色美景视频导入，设置了到安国旅游的大情境，引导学生通过选择出游地点、随带水果，制定购买水果方案，选择出行天气，让学生经历了收集数据、整理数据、分析数据、应用数据的完整过程，在轻松快乐的学习氛围中完成了调查统计活动，增强了学生数据分析的意识。
高位引领，学思融通
“教而不研则浅，研而不教则空”。课例展示结束后，安国市教研中心张义红副主任与清苑区教研中心李飞主任分别进行了评价与分析，并结合新课标对统计与概率进行了专题讲座。
安国市教研中心张义红副主任结合两位老师的课例，从统计与概率的教育价值、统计与概率的发展变化、数据意识的内涵表现、统计与概率的教学策略四个方面详细介绍了新课标中对于统计与概率版块的教学要求，并希望老师们注重培养学生数据意识，构建大单元教学，落实数学核心素养，为老师们提供了有效的教学策略。
清苑区教研中心李飞主任则希望老师们可以从小事做起，发挥“一点穷追”的精神，结合课标与教材精心设计教学，关注学生个性化差异，打造务实的、生本的、可复制性的课堂，把课堂还给学生，让学生在解决问题的过程中，找到学习的乐趣。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”，本次两校联合教研活动不仅为老师们搭建了一个相互交流学习的广阔平台，还促进了两校之间的交流研讨，形成了优质资源共享的良好趋势，为两校进一步的合作交流开创了良好局面！