为了打造高效课堂，促进教师教学能力的提升，进一步提高我校课堂教学质量，本学期以来，我校依次举行了公开课活动。4月24日上午，刘慧老师开展了《两小儿辩日》公开课活动。
文言文是中华民族优秀的文化遗产，有着独具特色的古朴之美——文美、韵美、意美和境美。教师要让小学生初步感受文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，培育热爱祖国语言文字的情感，并以此提高小学生的语言感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力，为中学的文言文学习奠定基础。为此，刘老师设计了本节文言文教学活动。
随着上课铃声的响起，刘老师的公开课拉开了帷幕。在孔子名言名句的朗读声中，刘老师引出对孔子的介绍。随之引出古文《两小儿辨日》。伴随着优美的古筝乐曲，刘老师对课文进行了范读，在指出易错字音，通假学，多音字，节奏划分方法后请同学们请进行自由诵读，指导读，分角色朗读，让同学们在读中感悟对文言文内容及道理。
紧接着，刘老师并和学生一起总结了学习古文的方法。如: 借助注释、插图、联系上下文等，同学们结合学习古文的方法开始对古文进行翻译.理解古文内容并通过成小组讨论的方式对内容进行研读，并从组内举荐一代表进行交流理解感悟。
当刘老师提出"两个小儿分别从哪个角度:以什么作为判断依据表明观点"这一问题时，同学们积极思考并举手发言，能够结合生活实际来阐述观点，做到了有理有据。
在文章进入尾声阶段，刘老师请同学们谈学习后的收获。同学们各抒已见:观察事物的角度不同，观察的结果也不同；说话时，表达观点时要做到有理有据；对事物要有好奇心，要善于观察，善于思考，只有这样才能追求到真理.….
在学生的发言后，老师进行了总结并通过观看视频的方式和解说揭示了科学道理：不同时间太阳离人远近的距离是相同的。
活动结束后，六年级老师及教研组长对刘老师的公开课进行了详细的点评:刘老师整节课重点突出，带领学生通过各种诵读的方式体悟内容及道理；结尾处请学生说一说本节课学习后的收获，也让孩子自己对本节课知识进行了梳理；刘老师课堂上精巧设问，能够结合实际生活能够让同学们更好的理解；结尾借助视频揭示了科学道理并激发了学生探究科学的兴趣。
未来我们将不负众望，争取把每堂课都上得充满生机，让孩子们在快乐中学到知识，在学习中健康成长。教学之路任重而道远，我们定会持之以恒，不断进取，稳步前行！