大家好！我是英才托管的向老师。
从事教育行业以来，经常会有家长向我咨询关于孩子阅读习惯如何培养的问题，最近和一些幼升小的家长也有就这个问题进行过沟通和讨论。今天想着把我在这个问题上的一些想法进行总结，并分享给正在或想要解决这个问题的家长，希望能对你们有所帮助！
小学阶段，尤其是刚进入小学时，功课不是特别紧张，除了特长兴趣班，阅读习惯的培养，一定是首当其冲的最重要事情。
德国作家黑塞曾说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己！”书读得越多，孩子一定能站得更高，看得更远。
培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，而家长在这个过程中的作用非常重要。那么具体应该怎么做呢？以下6条建议要收好！
🌸1、家庭的读书氛围
在一个家里，如果没有书，没有爱书的人，那么这个孩子，很难爱上阅读。假如你只对电视剧或手机感兴趣，如果你自己很浮躁，拿忙作借口，不肯静下心认认真真读点书，孩子也不太能养成爱读书的习惯，而父母如果爱好阅读，家庭必然会有很好的阅读氛围，这是引导孩子爱上阅读最好的方法。每天最好有半小时到一小时固定的阅读时间，和孩子一起读读书。
🌸2、举办小小读书会
让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办小小读书会。让几个孩子共读一本书，一起探讨书中人物，然后他们会去进行角色的扮演，孩子们都有表现自己的欲望，为了能多发表自己的观点，他们会好好读书，记住一些东西，然后去表达出来，这样的读书会对于孩子们的成长非常有益。
🌸3、不谈有什么用，先开心地读
图书对孩子的能力培养及行为习惯的培养有很好的作用。可这不是他们的主要功能，不能本末倒置。读书先要抛弃功利的视角，不要总是谈阅读有什么用，先开心地读起来才是重要的。给孩子选书，只看图书的内容是不是有趣，是不是符合孩子的天性发展，是不是安全可读便好。只有让孩子真正喜欢上阅读，在其中感受到快乐，阅读才有可能成为一个长久坚持的习惯。
🌸4、准备足够的图书，常去图书馆
假如有了足够的书，我们就可以引导孩子，天文地理、文史经哲、小说散文、漫画绘本，都应兼收并蓄，从而避免孩子阅读“挑食”。如果还没有足够的条件给孩子足够多的书，那就记得经常去图书馆，办一张卡，拥有一馆的书。但是书多不表示一次性全堆在孩子的面前，在给孩子读的时候，还是应该循序渐进，一次给2-5本就够了。太多了有时候让孩子不知道怎么选择，容易分心。
🌸5、尊重孩子的天性和选择
每一个孩子的阅读能力和理解水平不一样，我们不能一刀切，一定要尊重孩子的天性。就拿独立阅读来说，完全可以有一个过渡的时间，可以将单纯的父母读改成亲子共同朗读，然后鼓励孩子也朗读一遍。引导孩子读一些他力所能及的比较有兴趣的图书，独立阅读也许在某一天就真正的开始了，而在此之前，你应该帮他一起，提升阅读能力。还有选书的问题，有些妈妈说孩子选的书，自己觉得不好，自己选的书，孩子不喜欢。那怎么办？那就一起多交流，一起去图书馆看看，帮助孩子增加对书的认识。因为我们的认知是有局限的，在没有认识到一个东西之前，基本是眼前一抹黑的。而在这样的交流中，既能帮助孩子表达自己的，也能让孩子逐步打开自己的认知世界。
🌸6、尽量让孩子读经典读物
现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩子读深奥的图书，但是如果对于小学三年级以上的孩子来说，可以开始给他读一些经典的文学作品了。尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩子读不懂，不懂那就慢一点，别急。当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。阅读，没有捷径可走，就靠一本一本书去读。阅读能力的培养是一个缓慢的过程，你无法让孩子读几本书就拥有强大的阅读能力，所以这条路需要坚持和用心！