春光四月，细柳微斜。为贯彻落实“双新”要求，认真实施区局十一项重点工作安排，深化课程建设、课堂教学改革、课题研究工作，深入推进教育教学改革进程，展现学校教育教学工作者的专业素养与能力，进一步展示我区课改成果，促进校际交流，提高学校教科研水平，优化学校教科研能力,2024年4月24日上午忻州三中高二英语备课组按照区局教研室及学校安排，组织开展了一次高中英语教研组集体备课研讨展示交流活动。忻府区教科局教研室主任刘永胜，副主任张小玲，资深教研员索爱琴以及各学校教研组长教师代表进行了专业精彩的点评和指导。接下来就让我们一起走进这场精彩的教研展示活动吧！
区教科局教研室主任刘永胜
区教科局教研室副主任张小玲
区教科局教研室资深教研员索爱琴
忻州三中高二备课组团队
本次教研活动的三个环节分别为：大教研模式解读，课例研讨、和点评总结。
Part One 我校大教研模式解读
我校教研室王俊峰主任以我校集体教研经验和自身感悟为切入讲到，校科组大单元教学集体教研活动是我们坚决落实区局三课改革要求，在大力推进“目标导航问题问题推进”高效课堂教学模式的同时，在集体教研方面进行的一次初步尝试；也是我们坚决贯彻区委区政府提出的“善的循环”理念，在教育教学方面实现“教之善、育之善、研之善、思之善”教育教学“善”的内循环的的一次的实践尝试。
英语教研组长焦海燕老师分享，忻州三中英语教研组是一个开拓创新、求真务实、团结协作、奋力拼搏的优秀团队并多次被评为学校优秀教研组。重点交流了在学校新教学模式的引导下，日常集体大教研和教学中英语组的思索，感悟和成长。
高二英语组备课组长董雪娇老师开始展示高二英语组在集体大教研活动中教案生成的四备模式以及在本次大讲堂活动中高二英语组团队要完成的任务。
Part Two 课例研讨
高二英语备课组老师们围绕上周四备教案中reading,using language ,writing部分进行教后反思，以及下周一备，二备教案展示，教学内容方法交流两个大点展开活动，尤其是创新性的提出了KWLS反思阅读模式，对标高考分数评定规则，please作文反思模式，和思维导图，思所得思所失思所疑思所难思所新语法思维模式，为日后英语教学中提出总结了新的教学灵感。
焦海燕老师
彭海梅老师
张莉老师
董雪娇老师
申苗老师
霍青霞老师
Part Three 点评总结
在点评总结环节，教研室主任刘永胜主任对本次的教研活动展示给予了高度评价和肯定，评价到为深化课堂教学改革，有效积极地传授知识，希望老师们以教研为抓手，增强教研时效性，以交流为契机，互相交流和帮助，因材施教，学校教研教育一定可以更上一层楼。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!