聚团队智慧，扬教育芬芳。为充分发挥名师带头和示范引领、辐射作用，促进教师专业成长，海口市小学英语梁秋敏名师工作室于2024年4月26日上午在龙塘镇中心小学召开第二次培训活动。
工作室主持人梁秋敏带领工作室全体工作室成员线上线下参加了本次活动，龙塘镇中心小学领导代表吴时达和该校全体英语老师全程参加本场活动，本次活动观摩人员达119人次。
本次活动在董虹老师的主持下有序展开。
活动分为以下四个议程：
一、龙塘镇中心小学领导代表发言及小学英语梁秋敏名师工作室细则解读
二、签约仪式
三、刘会诗老师《Unit 1 Can you read? 》课 例展示
四、工作室主持人梁秋敏专题讲座《乐学英语 快乐拼读--自然拼读在小学二年级英语教学中的应用研究》
龙塘镇中心小学领导代表发言及小学英语梁秋敏名师工作室细则解读
首先，龙塘镇中心小学领导代表吴时达发言致辞，预祝本次活动成功举行。随后工作室主持人梁秋敏老师对工作室考核细则进行了详细的解读，让大家对工作室的研修内容及考核评估细则有了一定的认识。梁老师希望大家仔细对照考核细则，认真完成自己的工作室学习任务。
签约仪式
小小的协议，承载的是重重的责任。通过结对帮扶以实现双方资源共享、优势互补，实现共同发展为目标，定期开展帮扶活动，注重实效，共同进步，共同发展，促进保教质量的提升。海口市小学英语梁秋敏工作室与“牵手”学校龙塘镇中心小学双方友好协商，决定建立持续发展的合作帮扶关系，签订了《结对帮扶协议书》，正式开启互助共同体的合作之旅。
课例展示
刘会诗老师和龙塘镇中心小学二年级2班的孩子们共同为我们展示了一节精彩纷呈的语音课——Unit 1 Can you read? Phonics Oo Pp。一个好的课堂导入，是建立师生情感的桥梁。课堂伊始，刘老师以一首欢快的字母操歌曲切入，这和本节课的字母、语音教学内容紧密联系，极大地激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛。 刘老师充分利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣。教学环节紧凑，语音学习、操练形式多样。
刘老师通过歌谣，游戏，练习来进行字母O和P的发音，在操练的过程中孩子们积极活跃的参在其中，营造了一堂高效课堂。整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，环节循序渐进，清晰明了。
课后，听课教师们各抒己见，畅所欲言，发表了自己的见解，对刘老师的课堂给予了高度赞赏并对课堂进行了精彩的点评。
专题讲座
工作室主持人梁秋敏带来专题讲座《乐学英语 快乐拼读--自然拼读在小学二年级英语教学中的应用研究》，梁老师从认识自然拼读、国内外研究情况、自然拼读英语课堂教学策略、自然拼读英语课堂教学模式和在培养学生自然拼读能力中不可不知的事等内容全面的概述了自然拼读法从理论到实践的关键要点，带领老师们认识自然拼读，了解自然拼读，并结合课堂实例讲解如何将自然拼读融入到英语教学中。
梁老师通过自然拼读音标与汉语拼音的对比揭开自然拼读的神秘面纱，对照新课程标准对语音学习的要求，结合教材以及拼读体系为老师们系统和详细的解读自然拼读的重要性以及在教学中的有效教学模式。梁老师毫无保留的将自己的经验与积累分享给各位老师。梁老师的无私分享，对于教学的热爱，对于教育的赤诚之心，让我们感动的同时，又一次感到重担在肩。
最后，梁老师对参与本次活动的领导和教师们表示由衷感谢，并对本次活动的成效做了充分的总结。
在这个春意渐浓的季节里，小学英语梁秋敏名师工作室教研活动如一场知识与技能的盛宴，圆满落下了帷幕。各位老师们以饱满的热情投入到课例与讲座中，用智慧的火花共同织就了一幅教育的美丽画卷。通过此次活动，我们不仅见证了优秀教师的精干力量，更感受到了名师工作室教研专家的魅力。为我们日常工作中的语音教学策略指明了方向，同时也为龙塘镇中心小学英语教师们的专业成长搭建了良好的交流平台，拓宽了教学的新思路，真正实现了“名师引领促成长，携手同行共发展”。
坚信在教育的道路上，小学英语梁秋敏名师工作室会与大家携手并进，初心不改，笃行致远！
文字：王荣淑
图片：陈龙燕
审稿：艾亚娟
审核：梁秋敏