高山仰止，方知才疏，见贤思齐，当以自励。为充分发挥我校国通语骨干教师的示范、引领作用，探索高效课堂，提升教师教育教学能力，4月28日赛罕塔拉小学开展了2024年春季学期国通语骨干教师示范课活动。在本次活动中，我校共有3位老师登台展示。娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的当堂训练，尽显骨干教师的风采。
语文学科
刘畅老师执教的是部编版语文四年级下册第六单元《囊萤夜读》一课。教学中，刘老师抓住本单元的人文主题“成长”这条主线展开教学，让孩子学习的“成长”随处可见。刘老师引导学生运用组词解义的方法，按照“读古文——解难题——明方法——知品质——巧运用”的思路展开教学，让学生在读文、用法和拓展等环节都有不同层次的提升，并在学习中感悟人物的优秀品质。
刘春波老师执教的是部编版语文五年级下册第八单元《手指》一课。刘老师紧扣课题“说说五根手指各有什么作用”为教学核心，展开教学，定位准确。通过几个大问题将教学环节串联起来，让学生在问题的指引下，进行自主和合作式的探究，真正做到了课堂以学生为主。刘老师还注重在探究性学习与梳理活动中培养学生的各种语文素养，通过引导学生发现每个手指的段落结构特点，培养学生的搜索、整理信息的能力与观察能力。
道德与法治学科
李树超老师执教的道德与法治五年级下册第三单元《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》一课，李老师抓住学生的兴趣点设计教学环节，创设适合小学高年级学生年龄特点的活动和情境，让学生深刻感受中华民族所遭受的前所未有的巨大灾难，在“想一想，说一说”的交流展示中，升腾起强烈的爱国情怀，从而达到知行统一，立德树人的教学目标。
交流促成长
观摩完示范课，听课教师们还积极参与了评课交流活动。在评课过程中，老师们畅所欲言，分享自己的观察、思考和收获。大家共同探讨如何将这些优秀的教学模式、教学方法和教学策略运用到常规教学中，以增强学生的课堂获得感。
学海无涯，勤以明志；教学相长，研以致远。此次国通语骨干教师示范课，不仅为骨干教师们提供了展示的舞台，同时也为教师们营造了相互学习、交流，不断探索、反思的良好互动氛围，为教师的成长增添了信心与力量。相信我校教师将以本次活动为契机，在学中思，在思中悟，在悟中行，行思并肩共成长，谱写教学新篇章！