为持续深入贯彻落实党的二十大精神，响应习近平总书记关于“爱读书、读好书、善读书”的读书号召，营造浓厚的阅读氛围，4月27日上午奎屯市小学数学巩海英教学能手培养工作室开展了读书分享活动，活动由王志方老师主持，工作室全体成员参加了此次活动。
活动过程记录
闫亚红老师分享了《听吴正宪老师评课》阅读心得，评课即评价课堂教学，是对一节课效果的评价。有效问题是教学设计的重要内容之一，问题是提高课堂思维含量、激发学生思考兴趣、提升学生探究能力的核心因素。提问中抓好四个结合，即提问和情境相契合;提问与追问相结合;提问与思维相契合;提问与时间相契合。让恰到好处的提问成为课堂教学的“催化剂”。
闻婧老师分享了《做一个讲道理的数学老师》阅读心得，数学教学需要哪些道理呢？第一要讲清楚知识呈现之理，第二要讲清楚知识本质之理，第三，要讲清楚知识隐性之理。数学教育的核心是让学生掌握数学本质，数学的课堂应注重培养学生想数学和说数学的能力。
邢园园老师分享了《做一个幸福的老师》阅读心得，邢老师从三个方面进行了分享，做幸福教师要懂得享受读书，做幸福教师要懂得享受课堂，做幸福教师要有一颗宽容的心，我们每一个教师都应该把职业的幸福作为自己的追求，做一个幸福的教师！
王志方老师分享了以《整体把握教学内容，发展学生核心素养》为题关于《2022版数学课程标准课例式解读》一书的阅读心得，王老师以实际课例和大家一起分享并探讨课例了中的精彩内容。数学教学既要加强学生的基础性知识的学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力。
工作室的成员都分享了自己的心得体会，纷纷表示此次读书分享会为老师们提供了一个学习和交流的平台，也进一步促进了大家的凝聚力和专业成长。通过分享和交流，老师们不仅拓宽了自己的知识面，还获得了更多的教学灵感。
最后，名师工作室主持人巩海英老师对本次活动做了重要总结。她希望老师们在此次读书分享经验的基础上继续开展有意义的阅读活动，将阅读践行到我们的学习生活之中！