格“物”而致知，研“理”以致行

——记2024年蓝山县初中物理复习研讨会顺利开展

      古人学问无遗力，少壮工夫老始成;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为进一步引领教师认真研读新课标，构建新课程背景下中考物理复习的有效教学模式，提高备考复习的实效性，促进教师专业发展。4月22日，初中物理复习研讨会在蓝山县博爱学校如期开展。

春意盎然，欢聚一堂

      本次活动由蓝山县教研室领衔，蓝山县初中物理名师工作室首席专家，县教研室物理教研员雷源海老师及蓝山县初中物理名师工作室主持人唐圣刚老师牵头，初中物理名师工作室全体成员，以及全体各初中学校九年级物理共近五十名教师参与。大家交流分享，共话2024新中考，为新中考备考注入了新活力。

 会议伊始

蓝山县初中物理名师工作室主持人唐圣刚老师首先对参加此次活动的各位专家、各位同仁表示了热烈的欢迎。感谢在这春美如画的时节，大家走进博爱校园，相约在博爱报告厅，为蓝山县的物理教学添砖加瓦，献计献策。同时他也预祝这次物理研讨活动成功举办。

环节一：课堂示范寻路径

     你知道欧姆三兄弟们？由来自蓝山县塔峰中学的黄丝老师开始了今天的第一堂的电学复习专题交流课。

环节二：名师引领指方向

      教师们的传授中特别是要注重教学、实验和复习研究。在物理名师工作室主持人唐圣刚老师关于 <<“新中考”背景下物理高效复习>>讲座的交流分享中，他多次强调在中考物理总复习过程中，教师只有看准方向做正确的事，找准方法正确地做事，才能把事情做正确，帮助学生取得优异的成绩。这是唐圣刚老师在教学中一直提倡的，他是这样想也是这样做的。

      1. 夯实基础，梳理脉络，立足课本，查缺补漏。首先要认真研读、领会《新课标》精神。其次复习要源于课本，还要高于课本，重视对教材插图、习题的复习。

2. 专项练习，事半功倍。第一轮复习要稳打稳扎，不要贪求教学进度，要让学生把课本上的知识学透，夯实学生对重点知识的理解。对于必考的物理知识，进行专项练习。可以达到事半功倍。

3. 强化规范，重视细节精讲精练，选择练习题要去粗取精，舍难就简，增删修改，取我所需，为我所用。讲解时要讲重点、难点和易错点。

4. 提质增效，决胜中考。一方面深入研究中考试题，准确把握命题方向。另一方面要归纳方法，提质增效。

       由蓝山县初中物理名师工作室核心成员,来自民族中学的薛会康老师带来的《“整活"实验，插图和生活实际》交流讲座，薛老师围绕真实情境问题、依标教学与素养进阶、复习课策略三个维度进行了解读复习教学。

      他针对每一个主题，详细解读了其概念，深度揭示了其内涵，并分享自己独到的见解，提出可操作性的实施策略。同时强调，学生要在真实情境中“做中学”、“用中学”、“创中学”，教师要以学生为中心，要以标教学，要重构复习知识，将知识转化为问题冲突，将解题转化为解决问题，将做题转化为做人做事，实现学生的素养进阶，提升学生的新质学习力。

  环节三：同盟交流促提升

       以思维为核心，设置大任务，指导学生进行项目化学习，实现问题驱动，给予学生自主解决实际问题的空间和时间，培养学生像专家一样学会如何分析问题。这是复习课教学区别于新课教学的一大难点。如何提高学生兴趣？如何实现学习的可持续性发展？这是我们大家都值得思考的一大难题。

环节四、专家赋能启思维

       蓝山县初中物理名师工作室首席专家、县教研室物理教研员雷源海老师基于物理新课程标准，从物理教师、物理课堂这两个维度对本次活动进行了总结：

       备课时教师应该在复习资料上做加减法；课堂上教学资源应该出自教材；复习课上应该精简多练，注重方法指导；知识点讲解时应该注重建构过程和系统性；课堂内容应该及时落实，合理分配时间，关注学困生的学习；作业布置应该体现精简分层，满足不同学生的需求。

寄予厚望 展望未来

      最后，县教研室物理教研员雷源海老师还与参会教师分享了自己的几点体会，对物理教师的课堂育人提出了自己的独到见解，他认为，

    1.课堂情境越鲜活，学生越主动，课堂效果越好；

    2.学生表述越规范，学生掌握知识越牢固；

    3.教师要用心关爱学生的身心安全，关注学生的快乐学习，科学学习，这比学到知识更重要！

工作室全体成员寄语

乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。此次研讨活动，是县全体初三年级物理教师备考教学的思维碰撞，是复习策略的智慧共生，给老师们提供了更加精准、高效的复习指导。春光之遇，定不负六月期待！相信我县初中物理教师会脚踏实地，砥砺前行，追寻教育之光，绽放教育梦想，助力中考，为蓝山教育事业贡献力量！