
蔡礼旭老师说:把《了凡四训》这本书的道理好好研读,对你有莫大的帮助,对你的家庭有莫大的帮助。人生就像一盘棋,如何能让这盘棋走得好,就要靠这一本《了凡四训》。
相亲相爱的一家人

“学而时习之,不亦乐乎?” 衷心祝愿亲爱的家人们跟随蔡礼旭老师学习《了凡四训》的过程中,了悟生命的真谛,契入古圣先贤所体征的至乐境界,改造命运,心想事成。
- 开 始 祈 祷 文 -
“我”就是“我”
“我”就是如此的“我”
“我”来自空无显现光明,
“我"是滋养生命的气息,
“我是那超越一切意识所能理解的空性,虚无,
是“我”,是万相,是一切。
“我”经由水珠画出我的弯弯彩虹,
是充满念头永无止息的心。
“我”是那进出的气息,
是不可见,不可捉摸的微风,
是无法定义的创世原子
“我”就是如此的“我”



砥砺前行的慧元学长

今天典总来幼儿园,我顺便说起了昨天的事,当时贾老师也在场,贾老师直接说,这么重要的信息,你怎么不当时直接给典总打个电话说一下,典总好及时给他回复。要不然的话教授会觉得一定是典总这边有别的想法。当时听老师这样一说,我突然觉得当时我怎么连这样的想法都没有,连这样的念头都没有,我的想法真的太简单太简单了。感恩老师又教给了我做事的方法,谢谢您,我爱您!
今天我整理明天主题课的材料,看到了我去年在给大班上课时候准备的东西,我才发现,三年前我是多么的认真多么的认真啊!相比以前我真的退步了很多,希望在教育这条路上,我永远能保持不忘初心,牢记使命。
敬诚谦虚的诚慧学长

今天分享我有哪些好的德行让孩子们效法?想想孩子们拥有我和先生的善良、懂事、节俭、孝顺、善解人意。这还是小时候从父母的言传身教学来的,当妈妈时我25岁什么也不懂,也不知道如何做母亲,更不要说如何教育孩子了。就是跟着感觉走,用我认为的标准来教孩子,就像学生学习一样,思路错了在怎么努力都是错。一切都是我的错,也从我自己改起,感恩祖宗护佑让我学习古圣先贤的文化,给了我标准答案,知道如何做好人,知道如何做妈妈,知道如何养自己的德行,知道教育孩子要身教,做给他们看……我也知道知道跟做到不容易,但是方向对了,就不怕路远,只要我愿意,一切问题都不是问题。时刻提醒自己,做好榜样,做好样子,不仅仅给自己的孩子,还有周围的人。加油吧!
不忘初心的慧初学长

今天晚上的家长课堂又给我提醒,心里放下孩子放下家庭,一切境缘都是我自己的心变现的,所有出现在我身边的眼前的,都是我过去世记忆的重播。当他出现的时候,要清除清除。儿女是债,无债不来,没有所谓的报恩的孩子,你怀胎10月生下的孩子,抱了三年养大的孩子,请问到老了,你的孩子能为你做多少呢?我觉得我现在过得没有一点自我,都是围着我的孩子转,孩子还不知道感恩,反而觉得妈妈唠叨很烦。孩子有孩子的业,孩子有孩子的因果报,孩子有孩子的命运,不是我所能左右的,与其这样,不如放手放下。以后要学会心疼自己,学会自己想干的事就义无反顾,学会心上放下孩子家庭,学会转境,一心为我自己的目标而坚持努力学习改过,圆满自己的心愿,回极乐老家。
老实听话的恩慧学长

周六周日孩子在家,是考试我心境的时候。早上我提醒自己一切境缘都是我的记忆重播,要接受,要清除。小儿子八点开始喊他起床吃饭,他么么蹭蹭到快九点才起床,然后就拿着手机看,就不去学习写作业。快期中考试了,这种状态我看着就生气,催促他写作业。他写了一会又来拿手机,说要看看啥作业。有手机在手,学习就不专心。终于忍不住开始发火,抱怨,控制手机,又回归到情绪习气当家的状态。考试不过,孩子是我的镜子,是来提醒我我的内心有抱怨人,控制人,见人过失的习气。老师说对孩子教育要“管而无管”,就是说在事上该咋管就咋管,在心上要不动怒,要平静。这个境界还真是不容易达到。看来我的定力不够,智慧不够,心量不够,对老师的教诲不能落实到位。学到,做到,才能收获。当下转境,当下清除。
永保童心的慧童学长

如果是生活中的某一件事一句话,让自己开始觉得痛苦烦恼,那就大错特错,我们要关照内心,告诉自己:纠结的人或事,是因缘,顺其自然,学会接受,感恩生命中的贵人和点点滴滴…如果烦恼让我痛苦它代表什么?我的我执非常重。假如没有,我怎么会有这个痛苦呢?我执到什么程度?因此学会用心转境这才叫功夫,所以说告诉自己:心无挂碍,无挂碍故!菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃!
谦卑恭敬的如心学长

“克己须从难克处克将去”,这一个月以来,每天早上不间断的清理自己,发现自己最难克服的习气是自私自利,一直围绕自己的利和欲生活和工作,不断索取家人给我的爱和关心,觉得他们的付出是应该的、理所当然的,自己自私的享受着。一个缺爱的人,没有感恩心的人怎能体会父母的辛劳,家人的感受呢!也不会付出爱,这就是我。姐姐一直是我的榜样,也是我生命中的贵人,一直引领着我,不离不弃。上次国学班的学习,姐姐交待我一个任务,让我把一包纸巾放在老师的讲桌上,就这一件小事,姐姐想的很周到,真的是以真诚、恭敬、感恩的心对待老师,姐叮嘱我先把包装打开,然后抽出来一截,从这一个小动作可以看出姐的用心,姐姐一直用身教感染我。感恩古圣先贤,感恩祖先的福荫,感恩贾老师的引领,他们的大爱传递给我,让我立大志,让我找到对治自己自私自利的想法,放下小我,成就别人,为大众服务。
贤良淑德的斐斐学长

对于孩子,他不愿意我多啰嗦,是因为他在乎我对他说话的语气和态度,说明孩子非常在乎我对他说的话。所以我还是要克制住自己,对孩子多点耐心,多点爱,轻声细语的与孩子沟通去商量尊重他的意见。我相信他一定是一个越来越好的孩子。还有一个感觉就是和自己的家人总是把那些刻薄的话对他们来说,在他们心中我就是一个说话非常刻薄的妈妈。对于我的先生我也是一个直来直去的想说什么就说什么的一个妻子。我知道这都是我自己的问题,我要负百分之百的责任我试着完全放下去接受这个事实,然后去清除记忆的重播。对不起,谢谢你,我爱你,请原谅!
智慧好学的素素老师

我对孩子学习的彻底放下应该是在学《了凡四训》第一章,我相信因果,相信命运。每个人,生下来带着业力,所以她今生学业到何种程度?将来有没有钱?幸不幸福?都是在她生下来的那一秒就注定。我的期许也好教育也好,能扭转局面吗?不能与能,不能就是,人的力量对抗不过天意。能就是不断修自己身上的习气,觉察念头,转念。做善事,改习气,都是在修我们这颗心,心修好了,一切都好了。孩子亦是如此。
温良恭俭的德慧学长

今天学习到“或见君子而赧然消沮”,见到君子、有德行的人,反而觉得脸红,不好意思,不敢见。见到有德的君子应该是欢喜,主动请教,这个态度才对。你见到有德的君子,反而不愿意去亲近,这就有点自暴自弃的态度,这是对自己起疑心。所以人的身心有五种毒害很厉害,叫贪嗔痴慢疑。对自己的起疑心也是很大的毒害,要赶快转念,“勿自曝勿自弃,圣与贤可驯致”。弟子规中还说:能亲仁无限好,德日进过日少,不亲仁无限害,小人进百事坏。
坚持学习慢慢的对照经典改习气,让自己放下贪嗔痴慢疑,让自己的自性显现。
- 结 束 祈 祷 文 -
【 属于“我”的平静】
平静与你同在,
所有我的平静,
此平静就是“我”,
此平静就是“我当下所在”,
此平静常在,从现在到未来乃至永恒。
我的平静“我”给予你,
我的平静“我”托付你,
不是外在世界的平静,
而,只是我的平静,
属于“我”的平静!



如果您想遇见更美的自己,欢迎加入我们一起学习成长!
慧文老师:15893320157
慧元老师:15137776349
