四月，是感受春天的最好季节
和煦的春风🌬️迎面吹来，
温暖的阳光🌞普照大地。
现在…我们也将和四月的春天
告别👋🏻bye~
回顾这个月，我们小三班的孩子们带着满心的喜悦🥰追随着春天的脚步👣，谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的美好乐章🎼本月开展了一系列🌈丰富多彩的活动。
主题来源：春暖花开的四月，随着气温逐渐升高，孩子们的身体变得轻盈起来；随着万物的苏醒，孩子们的心灵也丰富起来，他们内心蕴含的强大生命力也应和着大自然的生发之气迎来了一个高峰期。
本月主题“这就是我”，孩子们从对自己身体部位的了解开始，逐渐向内认识自己的情绪，感知自己的行动能力，最终接纳真实的自己，体验生命成长蕴含的非凡意义！
主题网络图
生活化语言活动《我是谁》
1、知道自己的名字、年龄和性别。
2、能主动大胆地向同伴介绍自己，并正确地说出自己的名字、年龄和性别。
生活化健康活动《我的身体我知道》
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部位的名称、功能；
2、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力；
3、懂得要爱清洁、讲卫生，爱护自己身体。
生活化语言活动——《我喜欢我的……》
1、能仔细观察感兴趣的身体部位，发现其明显特征；
2、愿意表达自己关于身体部位的想法和情感，接纳并喜欢自己的身体。
教学篇
科学小实验：《空气炮》
1、初步认识和了解空气的特征，感受空气的爆发力；
2、热爱探究，对科学实验产生兴趣，感受科学的神奇；
3、促进幼儿的好奇心、求知欲等能力的发展。
自主游戏《安吉梯》
1、利用梯子开展游戏，发展幼儿的走、爬、平衡等基本动作;
2、能爬过一定高度的梯子，并保持身体的平衡;
3、在活动中，敢于克服困难，勇敢探索。
全景游戏《糖葫芦》
用穿糖葫芦的方式来扩展和创建视觉模式
艺术活动《有趣的毛毛虫🐛》
1、认识毛毛虫的外形特征；
2、尝试使用剪刀剪纸，学会把彩纸连续粘贴，制作毛毛虫🐛
活动篇
寻春之旅《博物馆》
寻春之旅|赴一场春日的约💐记.
幼儿园里的第一次春游
📅日期：2024.4.24
🌈天气：晴空万里🌞
📩文案：春日郊游🍟
🌟心情：双倍开心🎉
🌿与孩子👦🏻👧🏻们美好的一天💕照片有限📸快乐无限✨
户外活动《骑单车🚴》
1、发展腿部肌肉，提高运动能力。
2、在愉快的活动中获得知识。
绘本漂流活动
1、通过图书漂流活动孩子们学会和伙伴分享，懂得爱护同伴的图书；
2、绘本共享，在交换漂流的过程中促进宝贝对阅读的兴趣；
3、幼儿在家人的陪伴下参与阅读，培养阅读能力和习惯，增进亲子情感，创建良好的家庭亲子阅读的环境；
4、通过漂流，为阅读搭建交流、分享的平台，提高孩子对语言的感受力和口语表达能力。
五月份主题预告——《大马路》
“嘀嘀""叭叭"呜”是儿童最初认识车辆、描述车辆的专用语言。这些形象化的语言带有明显的年龄特点,反映了该年龄段幼儿的认知水平和能力。随着生活经验的不断积累,幼儿的求知欲也越来越强,他们对身边的许多事物开始感兴趣,比如大马路上的车辆、标识等。《指南》明确指出:教师要为幼儿创造机会和条件，激发和保护3一4岁幼儿幼儿的求知欲和学习兴趣.调动幼儿学习的积极性和主动性,鼓励、支持和引导幼儿主动的探究和学习。
可爱的小朋友们在幼儿园又度过了开心愉快的一个月，期待我们在五月有更加精彩，更加丰富的活动哦，“五一节”快乐！