2024年4月27日，莲都区中小学思政教师课堂教学与教师学科素养提升90学分培训活动以专家讲座的形式进行。
首先，罗涛老师作了题为《浅谈思政一体化背景下体验式教学的实践探究》的讲座。罗涛老师以小学和初中思政一体化教学的两个课例为切口，阐明了一体化体验式学习的素养目标、教学内容，以及如何开展课堂实践。
然后，周晔老师作了题为《话说地理那些事》的讲座。周老师从人文地理的学科特性、课程目标、课程内容阐明了地理教学为何难，基于七八年级难点梳理阐明了难在哪，最后落点在如何破难，周老师给出了教授解题方法、读图技巧、布置实践作业、课外兴趣拓展等方式方法。
接着，邹蓓蓓老师作了题为《基于地方资源和作业本的项目化设计与实施》的讲座。邹老师从作业本的各个板块入手给出了作业本在教学中的运用的建议，同时将作业本与项目化学习设计联系起来，指出作业本可以为项目化学习设计提供灵感来源。
最后，钭君丽老师作了题为《基于图像史料培育历史解释素养》的讲座。钭老师以中考题为切入点，分析初高中历史素养的衔接，指出培育学生历史解释素养的重要性。钭老师给出了基于综合性的图说历史教学等历史解释素养教学路径，并展示了教学案例。
本次研修活动犹如一场及时雨，加深了老师们对学科前沿教育理念的理解与把握，解除了老师们在教学实践中的困惑。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长。
